将安全防护知识转化为能力

从2004年10月开始，我园进行了《如何提高幼儿自我安全保护能力》的研究。在研究中，我们发现幼儿知识与能力脱节的现象。为此，我们通过案例。对“知行统一”问题进行初步探讨。

浅谈小班幼儿绘画教学与情感的整合

绘画作为一种开发幼儿智力及潜能、培养幼儿想象力创造力的有效途径.越来越受到广大教师和家长的关注。绘画教学中,较多的教师由于缺乏正确的教育观和儿童观.指导幼儿绘画创作和评价幼儿的作品时。时常会走入一个误区——脱离现实,过分强调幼儿绘画技巧。