大学生就业与职业规划教育

随着高校的扩招,大学生的总数越来越多,随之而来的就业压力也大大增加。大学生就业形势一年比一年严峻。面对巨大的就业压力,很多毕业生缺少就业前的思考和心理准备,大部分没有一个完善的自我概念,对自己的发展计划没有明确的认识,不能进行准确的职业定位。由于计划经济体制以及历史的原因,我国职业规划还没有得到重视。因此,研究大学生就业及其职业规划是我们面临的重要课题。

民办高校大学生心理健康状况调查报告

近年来，不少学者对大学生心理健康状况进行了大量的调查研究，提出了不少有针对性的措施。但是，有关民办高校大学生心理健康状况的调查和研究并不多，尤其是民办高校与普通高校大学生心理健康状况的比较研究较少。本文拟在调查的基础上，分析民办高校大学生与全国常模的心理健康状况的异同，以及民办高校大学生存在的心理健康问题，以期为探索富有成效的民办高校大学生心理健康教育模式提供参考。

职高学生心理健康教育初探

职业高中学生是学生中的特殊群体,由于职高生在认识能力上,抽象思维开始占主导地位,在情感意志上情感丰富却多变不稳,心理独立需要及自我发展需要与原有心理水平及自我调控能力较低相矛盾,这使得职高学生心理健康教育呈现出较复杂性,值得职教工作者关注和研究。

民办高校新生心理素质研究报告

采用症状自评量表对民办高校8111名大一新生进行问卷调查.结果表明,民办高校的大一新生在强迫、恐怖、精神病性三个因子上的得分显著高于全国常模,在躯体化、人际关系、敌对、抑郁、偏执五个因子上的得分显著低于全国常模;女生在各个因子上的得分均显著高于男生;本科生的心理健康水平低于总体学生的平均水平.

民办高校大一新生心理健康状况调查

采用症状自评量表对民办高校8111名大一新生进行问卷调查。结果表明,民办高校的大一新生在强迫、恐怖、精神病性三个因子上的得分显著高于全国常模,在躯体化、人际关系、敌对、抑郁、偏执五个因子上的得分显著低于全国常模;女生在各个因子上的得分均显著高于男生;本科生的心理健康水平低于总体学生的平均水平。

学业挫折感对学生的影响及其成因

对中小学生来说,失败并非成功之母,因为学业挫折感对学生的消极影响远大于积极影响。造成学业挫折感的原因,一部分来自学生自身,更主要的则是来自学校教育的影响。