500kV顺江乙线老化线路电晕起始电压变化特性

输电线路因电晕放电引起的电子环境问题时有发生,是影响特高压建设的难题之一。电晕起始电压是研究输电线路电晕特性的重要参数,随着线路运行年限和运行环境的改变,输电线路电晕起始电压可能发生变化。笔者针对广东南部地区顺江乙线运行年限16年的LGJ400/50老化后导线的电晕起始电压变化,利用小型电晕笼这一有效、方便的实验平台展开研究。文中通过紫外成像仪记录单根LGJ400/50老化导线和同型号新导线在相同施加工频电压下的光子计数率,并以此计算两者电晕起始电压。结果表明老化后LGJ400/50导线电晕起始电压由新导线的129.1kV下降至115.8kV。将此结果与Peek公式计算得到的光滑导体结果进行对比,从粗糙系数m的角度来讲,老化后多年导线粗糙系数从原0.85下降至0.77。实验结果表明,多年运行后的老化导线电晕起始电压有明显下降,这一结论为相关部门提供设计、维护建议。

GPRS和虚拟仪器在输电线路动态增容中的应用

为了提高现有输电线路的输送容量,提出一套新型高压输电线路动态增容计算模型和监控方法,其中实时动态增容在线监测系统的数据传输采用通用无线分组业务(general packet radio service,GPRS)技术,监控服务器软件平台采用虚拟仪器LabVIEW进行编写开发,包括数据接收、数据处理及数据查询等基本功能模块。现场实际应用中,在软件平台上观测到输电线路导线温度与弧垂计算值有较好的线性关系,可为下一步线路弧垂短期预测和预警研究提供参考依据。

用VB语言编程实现架空线的力学计算

介绍了架空线在同时满足强度条件和耐振要求的情况下,控制气象条件的判断方法、弧垂和应力的计算原理和计算步骤,并以Visual Basic 6.0(VB6)语言编程实现其计算,还给出了应用程序的原代码。

带电更换绝缘子串的受力分析与方法探讨

对直线杆塔、耐张杆塔更换绝缘子串进行了受力分析和计算,并从作业方式、人员组成、操作方法、安全注意事项及主要工器具等方面讨论了带电更换绝缘子串的方法。

广东省首条500kV线路的运行分析

文章根据线路近25年的运行实践,结合原设计的特点,对它的绝缘、导地线防振等方面做分析评价,提出运行维护工作要注意的问题。

AQP4表达对脑出血大鼠模型脑水肿与相关凋亡蛋白影响

目的:研究AQP4表达对脑出血大鼠模型脑水肿与相关凋亡蛋白影响。方法:选取40只雄性SD大鼠随机分为对照组、模型组、AQP4siRNA组、空载质粒组,每组10只。模型组、空载质粒组、AQP4siRNA组均采用脑室内注射凝血酶Ⅶ注射建立大鼠尾壳核出血模型。AQP4siRNA组造模后将载有siRNA的质粒(10μl)注射于大鼠脑室内;空载质粒组造模后将不含AQP4siRNA片段的空质粒(10μl)注射于大鼠脑室内,用于排除质粒与手术对结果的干扰。术后1d和3d分别采用Longa分级法进行神经功能评分,术后3d后处死大鼠,采用干湿重法测量脑组织含水量,RT-PCR法检测血肿周围脑组织AQP4 mRNA表达,Western blotting法检测脑组织Caspase-3和Bcl-2蛋白表达水平。结果:与对照组比较,模型组神经功能评分明显增加,脑水肿明显,AQP4 mRNA表达明显增加,脑组织Caspase-3蛋白表达增加,Bcl-2蛋白表达降低(P<0.05);与模型组比较,AQP4siRNA干预组可明显降低神经功能评分,减轻脑水肿(P<0.05);同时AQP4 mRNA表达明显降低,脑组织Caspase-3蛋白表达明显降低,Bcl-2蛋白表达增加(P<0.05)。结论:抑制AQP4基因表达能抑制脑水肿、减轻脑出血大鼠神经功能损伤,可能与减少Caspase-3和增加Bcl-2表达有关。

提高本科毕业论文质量探索

药学、中药学本科毕业论文质量的提升是一个系统工程,涉及到人才培养方案、师资力量、实验条件、学生因素、管理规范和质量评估各个方面。本文借此对比分析了国内外本科毕业论文的写作现状与解决办法。得出教学工作必须以学生为中心,将学术研究形成一种常态,让学生知识结构合理,有充足的时间开展毕业论文设计工作。

基于汉字字形的中药“象-图”记忆法

从中华传统文化的根基:汉字思维、取象比类着手,借助图像记忆法、定位记忆法、故事联想法的记忆法原理,构建出基于汉字字形的中药"象-图"记忆法。该法以中药名中的单个汉字为定位记忆的"地点桩",首先进行某味中药性味、归经及功效的比类取象,寻找出可对应中药性味、归经及功效的自然表象,然后利用"关键词""形似法"将表象事物之图像,全部拼接于"地点桩"不同位置上,形成某味中药"象(汉字)-图(图像)"的记忆。通过联想中药名及包含表象所形成的"象-图"记忆地点桩,快速回忆出该味中药的性味、归经及功效。该记忆法采纳中医象思维原理以及定位记忆技巧,既能降低中药知识点的记忆难度,也能锻炼中医象思维能力。