人才强国战略与全面提高高校教师素质

随着我国加入WTO,全面建设小康社会,构建终身学习的学习型社会和人才强国战略的提出,我国高校面临新形式和新任务,亦对高校教师素质提出了新要求:高尚的师德,过硬的本领,创新的思维,合作的精神,掌握教育规律。为此,高等学校应从有利于创造性人才培养,有利于教师队伍结构优化,有利于教师全面发展等方面,提高教师素质,加强师德建设,提供培训机会,加强团队建设,改善学缘结构,改革人事制度。

高校教师兼职的法律思考

针对近年来高校教师兼职的现象,全面探讨和权衡高校教师兼职的利弊,结合我国目前的政策、法律以及教育体制,分析高校教师兼职过程中存在的主要法律问题。笔者提出,通过完善国家立法,规范学校管理,加快学校人事制度改革,完善教师行业自律和加强政府监管等,来提高高校教师兼职行为的规范化,使高校教师的兼职活动有序进行,促进我国教育事业健康发展。

稳定和引进人才是西部高校发展的重要战略

国家实施西部大开发战略为西部高校的发展带来了机遇 ,西部高校要获得大发展必须加强人才的稳定和引进工作 ,建设一支高水平的教师队伍。

高校学生成绩与借阅行为关系的初步研究——以重庆大学为例

文章通过对重庆大学2008级的4个专业的借阅行为进行分析，揭示其与成绩的相关性，认为借闯行为与成绩等级有较高相关性，成绩较好学生所借的图书种类广泛，但总体上与本专业的相关度较高，有效支撑教学工作。

学术腐败与教师职业道德教育

学术腐败问题是高校教师学术道德出现的新课题 ,打击学术腐败 ,加强教师职业道德教育具有重要的现实意义。

论我国人力资源现状及其发展战略

我国人口众多 ,具有人力资源的优势 ,但这一命题只有在一定条件下才能成立 ,人口多 ,未必人力资源就多。在人口素质低下的的情况下 ,即使是庞大的人口数量也可能导致人力资源有效供给的短缺。如何将我国目前的潜在人力资源优势变为现实 ,必须在人力资源开发、提高人力资源质量上狠下工夫 ,改革人力资源管理体制 。

计算机软件的特征及其法律保护

分析计算机软件的法律特征,阐释计算机软件的著作权法保护、刑法保护与行政法保护,并提出计算机软件权利保护的有关结论。

构筑重庆高校人才高地的机遇与挑战

当今世界科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,综合国力竞争归根结底是人才的竞争。重庆高校能否集聚人才,能否构筑成人才高地,关系着库区发展,关系着重庆的地位与能否可持续发展。

高等院校教授委员会的构建

教授委员会是高等学校"教授治校"的重要体现,其设置和运行应当与一个国家的教育体制相适应,并应对国家的高等教育产生推动作用。通过对不同教育体制下的教授委员会的分析比对,提出了在高校构建"教授委员会"的架构形式和基本准则。

论西部高校学术带头人的培养

学术带头人培养是人才队伍建设的关键 ,西部高校在学术带头人培养方面存在许多问题 ,如何抓住机遇 。

实施科教兴国必须培养和提高教师的创新能力

分析新形势下科教兴国的重要意义。

构筑科学机制 加强人才培养

本文从"人才资源是第一资源"的战略高度论述如何做好人才工作,指出能力建设是人才培养工作的核心工作,并就如何构筑科学的人才评价、选拔和考核的社会化机制,建立和完善人才市场体系,促进人才合理流动提出建议。

留学人员在西部(重庆篇)

重庆有着 ３０００多年的悠久历史，是中国历史上有名的巴渝文化发祥地。公元前．１１世纪；这里是古代巴国的首都——江州。隋朝改为渝州 故重庆简称“渝”。１９２９年，重庆市正式成立，定为省辖市。１９３８年国民政府迁至重庆，改重庆为中央直辖市，后定为“陪都”。新中国成立初期，重庆是西南地区的政治、经济、文化中心，１９５４年改为四川省管辖市。１９９７年３月１４日，经八届全国人大五次会议批准，重庆成为直辖市，重庆从此翻开新的历史篇章。 重庆是我国最年轻的、面积最大、人口最多的直辖市。她地处大西南腹地和世界第三大河流——长江的上游，百积８．２３万平方公里，总人口３０４３万人、是西南地区和中西部最大的工业城市。 重庆是我国历史文化名城。在这片富饶而美国的土地上，勤劳、勇敢、热情、聪慧的重庆人民，创造了灿烂的物质文明和精神文明，为伟大的中华文明增添了光彩。重庆西部的“铜梁文化”和东部的“大溪文化”，是我国中西部旧石器文化和新石器文化的典型代表。 重庆拥有丰富的自然资源、水能、矿产、动植和种类等在全国拥有优势，而且是我国商品粮、猪肉、烤烟、药材、蚕桑、柑桔、长毛兔生产的重要基地。其旅游资源得天独厚，巴山绵延，长江三峡中的瞿塘峡、?