多方位、全过程育人模式在妇产科学课程思政教学中的应用

思想政治工作应贯穿高校教育教学全过程,以实现高等教育的全程、全方位育人理念。妇产科学是医学生的核心必修课程之一,为了确保课程育人和育才同向同行,教研室重构了妇产科学教学体系,将理论课程和实践课程相结合,以“互联网+”助力思政课程,体系化建立了“多方位、全过程育人”的课程思政教学模式。文章以典型思政案例分段落、多方位、全过程融入《子宫肌瘤》专业课程教学为例,在理论课程讲授、临床见习和社会实践三种教学场景中以不同形式分段、逐层引入思政内容,以达成本课程思政教学目标:传承奉献精神、培育科学精神、弘扬医者精神和倡导人文关怀。案例呈现出本课程知识传授、能力培养与价值引领的同向同行和有效融合,为妇产科学专业思政课程的建设和实施提供参考。

卵巢非特异性类固醇细胞瘤2例并文献复习

卵巢非特异性类固醇细胞瘤(steroid cell tumor-not otherwise specifised,SCT-NOS)是一类少见的卵巢性索间质肿瘤,占所有卵巢肿瘤的比例<0.1%,具有独特的临床病理特征。本文报道2例卵巢SCT-NOS的诊治经过,并结合相关文献对其临床表现、诊断及鉴别诊断、治疗及预后等进行探讨。

基于酰腙和菲咯啉配体的镉、铜配合物的水热合成、晶体结构和性质

合成了一种酰腙类[ONO]三齿Schiff碱5-溴水杨醛缩噻吩-2-甲酰腙(H_2Brsth),并以菲咯啉(Phen)为第二配体通过水热反应制备了两种金属配合物[Cd_2(μ-Brsth)_2(Phen)_2](1)和[Cu(Brsth)(Phen)](2),经元素分析、红外光谱、紫外光谱、荧光光谱、热重分析和X射线单晶衍射分析对它们进行了表征。1的晶体属单斜晶系,C2/c空间群,晶胞参数a=2.116 36(13)nm,b=1.163 35(7)nm,c=1.872 43(12)nm,β=100.981(2)°,V=4.525 6(5)nm^3,Z=4;2的晶体属三斜晶系,P1空间群,晶胞参数a=0.911 7(2)nm,b=1.089 4(3)nm,c=1.272 9(3)nm,α=64.923(4)°,β=82.006(5)°,γ=67.768(5)°,V=1.059 6(5)nm^3,Z=2。1是一种双核配合物,Cd髤的配位环境为畸变的八体构型;2是一种单核配合物,Cu髤则处于四方锥配位环境。配合物1在443 nm激发光作用下可发射很强的绿色荧光,最大发射波长525 nm,而配体的荧光发射峰则位于475 nm。

熔喷水刺非织造材料制备及其过滤性能

电晕驻极熔喷材料由于电荷容易衰减而导致静电吸引作用减弱,限制了在个体防护领域的应用。为改善过滤效率稳定性,采用水刺设备对熔喷材料水驻极处理,通过高压水射流和高速气流对聚丙烯熔喷纤维充分摩擦而产生电荷并储存在材料内部。研究水刺处理对熔喷材料表面形貌和过滤性能的影响,探究熔喷水刺材料的过滤效率、过滤阻力和品质因数,并通过测量表面带电性能分析了过滤效率稳定性改善的原因。结果表明,随着水刺压力增加,熔喷材料过滤效率呈现先增加后降低的趋势。与电晕驻极熔喷材料相比,熔喷水刺材料的过滤效率稳定性显著提高。当熔喷材料面密度达到44 g/m^(2)时,过滤效率达到99.97%,过滤阻力为117.40 Pa,表现出优异的过滤性能。

基于银企信用网络的交易对手风险传染研究

本文运用文献分析和理论推演方法,从信贷、金融产品、关联关系三个视角剖析银企信用超网络结构及其特征,阐释银企信用网络交易对手的行为决策机制及其信用风险形成。基于上述分析,从资产负债表关联和风险关联两个方面探寻了银企信用网络交易对手风险的传染渠道,并从银企信贷网络、银企金融产品网络、银企关联关系网络三个角度研究了银企信用网络交易对手风险的传染机制。研究发现:银企间关联关系是银企信用网络形成的根本途径;银企信用网络交易对手的行为决策主要受流动性、收益与成本、资产利益最大化、风险规避、伙伴关系的影响;银企信用网络中交易对手的风险传染源于资产负债表关联和风险关联;银企信用网络交易对手风险的传染强度受信贷损失大小、金融产品状态、关联关系紧密度的影响。

基于CDS的交易对手信用风险传染演化动态研究

基于银行管理贷款信用风险的实际情况及CDS市场的特有属性,文章利用博弈分析法及计算机仿真技术(包括企业家私人回报、企业家道德风险等因素),构建了一个由企业家与银行作为参与方的动态博弈模型,探讨了CDS交易对手信用风险传染的影响机制。研究发现:企业家在决策中出现道德风险的概率与企业家发生道德风险承担的声誉成本和政府监管部门的监管程度正相关;银行选择监督的概率与银行的声誉成本正相关;CDS卖方选择代理监督的成功概率信念阈值与代理监督成本负相关,与银行的项目成功回报正相关;低质量银行会尽可能选择购买CDS,高质量银行则会比较监督和购买CDS的成本。

翻转课堂联合CBL在临床医学留学生妇产科学异位妊娠单元教学中的应用

目的:探讨翻转课堂联合CBL教学模式在留学生临床医学本科(MBBS)妇产科学异位妊娠单元教学中的应用效果。方法:选取重庆医科大学MBBS五年级留学生共66人,随机按班分为2组,对照组采用传统教学模式,实验组采用翻转课堂联合CBL教学模式。课后通过理论考试联合问卷调查方式综合评价教学效果。结果:问卷结果显示实验组在提高自主学习能力、临床思维能力及学习效果等方面,均显著优于对照组(P<0.05);实验组理论考试成绩平均分(11.21±1.79)高于对照组(10.00±1.98)(P<0.05)。结论:翻转课堂联合CBL应用于留学生MBBS妇产科学异位妊娠教学单元中教学效果较理想,值得在留学生妇产科学教学中进一步探索和实践。

东北抗日戏剧与地域文化书写研究

抗日时期正值民族危难之际,许多爱国剧作家满怀愤慨之情,以一种大义凛然的姿态,将笔尖作为反抗殖民主义的有力武器,写下日军侵犯下东北人民的处境,唤醒东北人民奋起反抗的意识。本文选取了底层百姓、女性和知识分子这三类代表性人物对这些作品里表现出强烈的东北地域文化特征做出简单的归纳梳理。这些作品展现了抗日时期的东北人民百折不挠的顽强生命力,反映出他们自我意识的觉醒以及至死不屈的东北地域文化精神。

跨文化角度看中西委婉语差异

委婉语广泛地存在于人类的交际活动中,有语言的地方就有委婉语,不同语言中的委婉语有着相似的特点和功能,但因世界文化的多样性又各有差异,拟通过跨文化视角来看中西委婉语的共性和差异性,以求使读者更准确地理解跨文化交际中出现的委婉语,避免由于社会文化不同造成的交际失败,为委婉语的研究提供参考。

“新时代”背景下中国国家文化安全刍议

在经济全球化背景下,中国社会发展进入了“新时代”。以经济全球化为根源的文化全球化,在为中国文化的发展带来了机遇的同时,也为中国国家文化安全带来了挑战。采用文献资料法、逻辑分析法,对“新时代”机遇下中国国家文化安全体系构建的影响因素以及解决途径进行了审视,以期为更好实现中国国家文化安全提供一定的参考。

围绝经期睡眠障碍的病因学研究进展

睡眠障碍系指睡眠质和（或）量在睡眠-觉醒过程中出现改变,并伴发各种功能障碍,可直接导致一系列心理障碍、躯体不适或其他疾病等健康问题,严重影响生存质量。睡眠障碍在人群中十分普遍,女性尤其明显。围绝经期是女性生殖期与绝经期的转折点,是出现潮热、盗汗、焦虑抑郁、睡眠障碍等症状的特殊时期。

有机插层改性LDH增强PP材料的紫外屏蔽性能

分别采用煅烧再生法(Calcination reduction)和离子交换法(Ion exchange)对工业MgAl-CO_(3)-LDH进行有机改性,构筑了CA@LDH-cr、CA@LDH-ie这两种肉桂酸插层层状双金属氢氧化物(LDH)。借助XRD、SEM、FTIR、UV-Vis和TG等表征手段对LDH的晶型结构、表观形貌、物质组成、紫外吸收性能及热稳定性进行了表征对比,进一步将其与PP材料熔融共混,并对复合材料的紫外屏蔽性能进行了评价。结果表明,通过煅烧再生法和离子交换法,工业MgAl-CO_(3)-LDH层板间的CO_(3)^(2-)成功地被肉桂酸根取代,且离子交换法改性的CA@LDH-ie晶型结构更完整,紫外吸收能力更好,由其制备的PP复合材料具有很强的紫外屏蔽性能。