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合力构建线上教育教学新路径
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作者 钟云 钟刚 曾元诗 《四川教育》 2020年第11期38-39,共2页
自线上教育教学工作启动以来,金堂县聚焦“能看”“看好”“管好”三大问题,通过多部门协作、层层行动、分片包干,扎实推进和保障“停课不停教、停课不停学”顺利开展,不漏一人,多措并举,多方合力,探索出了区域性的线上教育教学新路径。
关键词 线上教学 构建 问题 路径
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