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题名高等艺术设计教育综合化模式探索
被引量:6
- 1
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作者
曾军宏
张会安
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机构
井冈山学院
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第18期165-166,共2页
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基金
2006年江西省教育厅课题"建构与创新:设计教育综合化模式新探"阶段性成果
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文摘
数字化时代的设计教育所强调的文与理结合、艺术与技术融合及人才的全方位能力的培养强烈地冲击着传统设计教育模式。传统的设计教育模式由于缺乏学科建设上的思考,在培养学生创新能力、综合能力方面存在着明显的不足。本文探讨了设计教育理念、课程体系建设和运行机制的改革,提倡学科交叉与创新,把教育的重心转移到培养学生综合能力、创新能力与实践能力的目标上来,期望最终实现数字化时代设计教育综合化模式的完善及其与国际接轨,为社会输送"复合应用型"的高素质创新人才。
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关键词
设计教育
教育综合化模式
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分类号
J50-4
[艺术—艺术设计]
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题名试论道家的审美自然观对传统建筑的美学影响
被引量:3
- 2
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作者
曾军宏
郭明生
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机构
井冈山学院美术系
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出处
《河西学院学报》
2005年第6期109-109,111,共2页
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文摘
道家思想的“天人合一”的审美自然观,是古人对建筑文化进行美学观照的一种审美精神。此在探寻道家思想对中国古代建筑文化的美学精神和审美风尚的影响,揭示其文化符号特征和文化本蕴。
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关键词
天人合一
审美自然观
园林建筑
风水意识
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分类号
J53
[艺术—艺术设计]
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题名从吉州窑黑釉茶盏管窥宋代斗茶之习俗
被引量:1
- 3
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作者
曾军宏
杨树林
张会安
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机构
井冈山大学艺术学院
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出处
《艺术科技》
2013年第3期137-137,共1页
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基金
江西省高校人文社会科学项目<庐陵民俗民间美术的保护与传承研究>阶段性成果
批准号:YS1121
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文摘
吉州窑创烧于五代,并延续生产至元末明初,是一座举世闻名的综合性民窑。其陶瓷品类繁多,几乎涵盖了日用瓷的诸多方面。吉州窑在两宋时期极为兴盛,技术上既能博采众长而又独辟蹊径,发展了窑变黑釉工艺,尤其是创造出的剪纸贴花盏、木叶天目盏世所罕见,成为吉州窑所独有的陶瓷品种。
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关键词
吉州窑
黑釉
习俗
斗茶
宋代
茶盏
日用瓷
陶瓷
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分类号
TQ173.61
[化学工程—搪瓷工业]
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题名关于中学美术教育中创造性教育的思考
被引量:1
- 4
-
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作者
曾军宏
郭明生
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机构
江西井冈山学院
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出处
《教学与管理(理论版)》
2007年第3期107-108,共2页
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文摘
知识经济时代的教育核心是培养人的创新精神和创造性思维能力,它是当今教育改革的重点和实施素质教育的核心。我国第三次全教会就赋予了素质教育许多新的时代内涵,要求受教育者的基本素质得到全面和谐的发展,把培养学生创新精神和实践能力作为素质教育的重点。而美术教育被公认为创造力培养最有成效的学科之一。
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关键词
创造性教育
美术教育
创造力培养
创造性思维能力
素质教育
中学
创新精神
经济时代
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
-
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题名试论儒家文化对中国传统建筑文化的美学影响
被引量:5
- 5
-
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作者
曾军宏
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机构
井冈山师范学院美术系
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出处
《陇东学院学报》
2004年第4期95-97,共3页
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文摘
中国传统建筑文化的美学精神和审美风尚受儒家文化的强烈影响,其精神意蕴丰富而深邃,形成了自己的框架,其象征意蕴、文化历程、特殊的建筑"语汇"迥异于西方。本文试图对传统礼制性建筑作一番考察和梳理,以期更好地把握中国传统建筑文化所体望现出来的思维方式和美学精神,揭示其文化符号特征和文化本蕴。
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关键词
美学神韵
儒家文化
礼制之“礼”
群体组合
“象”与“数”
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Keywords
aesthetic verve
Confucianism
code of social institutions
group combination
'Xiang' and 'Shu'
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分类号
G122
[文化科学]
-
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题名关于中学美术欣赏课教学的思考
被引量:2
- 6
-
-
作者
曾军宏
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机构
井冈山师范学院艺术系
-
出处
《宜春学院学报》
2002年第1期30-32,共3页
-
文摘
美术教育是实施素质教育的重要手段。结合当前素质教育的要求 ,以及中学生的审美心理特点 ,对美术欣赏课的教学进行一些探讨 ,以调动学生学习的主动性 ,加强思维方式的训练 ,建构其完善的审美心理结构。
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关键词
中学
美术欣赏课
教学
素质教育
审美心理结构
主体性地位
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
-
-
题名油画艺术市场兴起的原因探析
- 7
-
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作者
曾军宏
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机构
井冈山学院艺术学院
-
出处
《商场现代化》
北大核心
2007年第04S期246-246,共1页
-
文摘
当前中国油画艺术市场全线飘红,市场呈现持续火爆的势头。这体现了多种因素的集中与折射。本文从五个方面分析了促成油画市场繁荣的主要原因。
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关键词
油画市场
艺术品投资
因素
升值潜力
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分类号
J124
[艺术—艺术理论]
-
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题名建构主义在艺术设计教育创新能力培养中的运用
- 8
-
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作者
曾军宏
-
机构
井冈山学院艺术学院
-
出处
《电影评介》
北大核心
2007年第20期110-111,共2页
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基金
江西省教育厅2006年教改立项课题"建构与创新:艺术设计教育综合化模式新探"的阶段性成果
课题编号:JXJG-O6-14-37
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文摘
当前构建新型的艺术设计复合型、应用型专业人才培养体系刻不容缓,而研究以建构主义学习理论为指导的艺术设计教学原则对艺术设计教育创新模式的开展与推广至关重要,本文从建构主义教育理论的基本观点出发,论述了建构主义教学原则在综合化艺术设计教育创新能力培养中的运用以及对培养设计专业学生的综合能力、创新能力方面的积极意义。
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关键词
建构主义
艺术设计
教育创新
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分类号
J50-4
[艺术—艺术设计]
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题名吉州窑瓷塑的工艺特征及文化内涵
被引量:6
- 9
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作者
张会安
曾军宏
曾向阳
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机构
井冈山学院
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出处
《中国陶瓷》
CAS
CSCD
北大核心
2006年第12期73-74,84,共3页
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基金
江西省社会科学规划项目(编号:05WX227)
-
文摘
吉州窑瓷塑品种十分的多样与丰富,并对一些民窑瓷塑的制作产生过一定的影响。从不同层面论述了吉州窑瓷塑的工艺特点以及文化内涵。这些瓷塑作品给人以质朴浑厚,清新刚健的艺术感受,是工匠以心写神的率真追求和工匠表达自已的思想观念和审美追求的最直接、最简便的物质载体,是中华民族审美心态和精神内涵最质朴的形象表达和“安土乐天”的思想情感的进一步升华。
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关键词
吉州窑
瓷塑
工艺
文化内涵
-
Keywords
lizhou kiln, ScuLpture, Process, Cultural connotations
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分类号
G12
[文化科学]
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题名城市住宅销售中心景观的设计原则
- 10
-
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作者
曾军宏
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机构
井冈山大学
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出处
《城市地理》
2014年第7X期221-221,共1页
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基金
江西省艺术科学规划项目“现代城市住宅销售中心的设计”(编号:YG2013061)的阶段性成果
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文摘
城市住宅销售中心景观为推介项目、提升地块与整个楼盘的视觉形象起着非常重要的作用。本文从艺术设计角度对住宅销售中心景观的设计原则进行了分析,提出应遵循展示性与体验性原则;以人为本的绿色生态设计原则;风格一致和因地制宜原则;合理利用和节约资源的设计原则。
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关键词
住宅销售中心
景观
原则
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分类号
TU984.13
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名美术课程资源开发与地方美术传统文化的传承
被引量:20
- 11
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作者
吴文生
曾军宏
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机构
山西大学商务学院
井冈山大学
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出处
《教学与管理(理论版)》
2010年第7期67-68,共2页
-
文摘
我国在地方美术课程资源的开发及研究方面起步较晚,实践运用较少,作为实施美术新课程的重要环节,地方性美术课程资源的开发建设是对国家课程的拓展与完善,弥补了国家课程综合性和多样性的不足。
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关键词
课程资源开发
美术
传统文化
传承
国家课程
课程综合性
实践运用
新课程
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
-
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题名《功夫熊猫》对当代国产动画创作的启示
被引量:3
- 12
-
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作者
胡亮
曾军宏
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机构
井冈山大学艺术学院
-
出处
《电影文学》
北大核心
2014年第18期57-58,共2页
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文摘
2008年出品的动画影片《功夫熊猫》给世界带来了一场功夫旋风,赢得了全球票房的巨大成功。《功夫熊猫》系列动画在多元文化交流与融合方面堪称典范。剖析它的创作发行,对于国产动画创作如何走出国门,如何使用异域文化元素具有很好的启迪意义,有利于提高国产动画的自主创新能力和对传统元素的转化能力。《功夫熊猫》系列动画的成功在于民族化取向与全球化视角的统一;现代创新与传统并行;形式与精神的融合与统一;精英文化与大众文化的融合与共生。
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关键词
《功夫熊猫》
中国元素
国产动画
启示
全球化视角
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分类号
J954
[艺术—电影电视艺术]
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题名高师美术史课程教学改革刍议
被引量:2
- 13
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作者
郭明生
曾军宏
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机构
井冈山学院艺术学院
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出处
《艺术探索》
2006年第2期53-54,共2页
-
文摘
高师美术史课程教学改革势在必行,这一改革应遵循经典美术与大众美术并重、多元美术并重、视觉解读能力与美术创作相联系、鉴析能力培养与美术史知识增长并重等美术史教学原则。
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关键词
美术史
教学改革
原则
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分类号
J209.2-4
[艺术—美术]
G652.3
[文化科学—教育学]
-
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题名论风景油画意象性图式的形式语言
被引量:3
- 14
-
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作者
王占峰
曾军宏
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机构
井冈山大学艺术学院
-
出处
《美与时代(美学)(下)》
2016年第1期42-44,共3页
-
文摘
风景油画的意象性表现图式虽然是中西方文化融合的结果,但更多的是建立在东方绘画语汇之上的意象表达,是传统文化积淀中的图式建构。结合当下意象性风景油画的一些创作实践,从风景油画形式语言的审美表达入手,分析意象性图式的笔触、色彩和构图,阐释其形式语言的独创性,对于意象性风景油画的繁荣和发展应该具有一定的参考价值。
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关键词
风景油画
意象性
图式
笔触
色彩
构图
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分类号
J213
[艺术—美术]
-
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题名试论当前高校审美教育面临的挑战与对策
被引量:3
- 15
-
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作者
曾琼
曾军宏
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机构
井冈山大学艺术学院
-
出处
《科技广场》
2008年第2期137-138,共2页
-
文摘
审美教育在当今社会,不仅是一种理想教育,还必须承担思想教育的责任,其重要性和紧迫性日益凸现。本文通过以人性的完善、人类和谐发展的大视野去分析新形势下高校审美教育面临的挑战,明晰地提出了应对挑战的几项对策,以全面提高学生的审美素质,促成其完美人格的形成。
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关键词
审美教育
思想教育
挑战
对策
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名关于绘画专业石膏像素描教学的思考与对策
- 16
-
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作者
张会安
曾军宏
-
机构
井冈山大学
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出处
《科教文汇》
2010年第4期152-152,166,共2页
-
文摘
素描是一切造型艺术的基础,而素描石膏像写生则是素描人物写生的基础,而且是素描教学中一个不可替代的重要环节。它是引导初学者步入素描,从而练就敏锐的视觉感受能力,分析、理解物象的认识能力,对造型的构想、形式的探索等方面的想象力和创造力,以及有效地传达感受、认识和构想的表现力,为今后学习其他专业奠定坚实的基础。
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关键词
石膏像
素描
写生
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
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题名全球性与本土性——信息时代设计教育创新的若干思考
被引量:1
- 17
-
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作者
罗亚萍
曾军宏
贺荣洲
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机构
井冈山学院艺术学院
-
出处
《井冈山大学学报(社会科学版)》
2007年第6期125-127,共3页
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基金
2006年省教育厅教改课题《建构与创新:设计教育综合化模式新探》阶段性成果
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文摘
经济全球化带来了设计教育的国际化。在信息时代经济全球化浪潮的特定语境中,设计教育创新应在全球意识这一思想前提下,立足本土文化,与国际设计教育主流接轨,思考'全球性'设计教育管理理念及其实施策略,寻求一条现代的属于中国自己的设计教育发展的国际化之路。
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关键词
经济全球化
管理创新
全球性
本土性
创新战略
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Keywords
Economic globalization
Manage innovation
Global
Mainland
The innovation is strategic.
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名借鉴与转换:《疯狂动物城》对国产影视创作的启示
被引量:1
- 18
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作者
魏方川
曾军宏
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机构
安阳学院美术学院
井冈山大学艺术学院
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出处
《电影评介》
北大核心
2018年第6期95-97,共3页
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文摘
迪士尼影业出品的动画巨作《疯狂动物城》上映以来享誉全球。这部原创动画于2016年3月4曰在北美与中国同步开映,虽是在电影市场的淡季春季档上映,票房与口碑却大获成功。这一文化精品,以超强的想象力、耳目一新的时尚的后现代方式,实现了消费与娱乐的高度契合,为全球观众提供了一部精神盛宴。通过对比,可以看出中国动画与迪士尼的差距。对于相对低迷的国内动漫市场来说,一部动画片的爆红多属偶然,票房不佳却很正常。《疯狂动物城》作为一部颇有影响力的世界性动画,剖析影片的创作发行,无论是电影的筹备与制作、角色的创新、故事框架以及营销策略,都对中国动漫创作有很好的启示。
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关键词
影视创作
动物
疯狂
中国动画
国产
借鉴
电影市场
动漫市场
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分类号
J954
[艺术—电影电视艺术]
-
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题名高校艺术设计教学改革的思考
- 19
-
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作者
习哲雄
曾军宏
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机构
井冈山师范学院美术系
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出处
《陇东学院学报(社会科学版)》
2005年第1期120-121,共2页
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文摘
现代艺术设计教育必须遵循社会经济发展的客观要求,培养适应面广,应变能力强的复合型现代创新设计人才。艺术设计是一门综合的,知识交叉的学科,为了使学生能整体把握整个学科的知识体系,我们应在教育新思想,新观念的指导下进行教学内容,教学方法的创新,对人才的培养模式进行初步的探讨,使艺术设计教育走向良性发展的轨道。
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关键词
教学改革
高校
社会经济发展
艺术设计教育
客观要求
设计人才
应变能力
知识体系
整体把握
教学内容
教学方法
培养模式
良性发展
教育走向
复合型
新思想
新观念
现代
创新
学科
综合
学生
-
Keywords
art design
integration
subject construction
teaching method
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名审美教育对促进大学生全面发展的重要价值
- 20
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作者
罗亚萍
曾军宏
谢雪文
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机构
井冈山学院艺术学院
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出处
《井冈山大学学报(社会科学版)》
2006年第4期135-136,共2页
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文摘
审美教育是进行全面素质教育的重要内容。其内容涉及自然美、社会美、艺术美。审美教育具有道德教化的价值,科学思维的教育价值、培养创新潜能的教育价值、心理健康的教育价值可以促进人性的完善、人的创造潜能的激发以及人类和谐发展。
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关键词
审美教育
全面发展
价值
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Keywords
aesthetic education
comprehensine development
value
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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