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城市生态系统的未来
被引量:
1
1
作者
曾冰玉
刘滟菡
王飞
《时代建筑》
2018年第3期4-5,共2页
2018年春,第56个“寂静的春天”。供养人类百万年的最基础的自然资源正在持续向人类复仇。
关键词
城市生态系统
自然资源
人类
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职称材料
日本高等教育的若干特点
2
作者
袁鸿
曾冰玉
《广东工业大学学报(社会科学版)》
2001年第1期70-73,共4页
文章介绍了日本高等教育的基本情况 ,包括大学的类型、学科比重、学分制、大学生的经济生活、毕业就职、留学生。
关键词
日本
高等教育
大学生
教学
教师
学分制
人事制度
高校
就业
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职称材料
微课在小学语文汉语拼音教学中的应用研究
被引量:
1
3
作者
曾冰玉
《教育界(基础教育)》
2019年第11期68-69,共2页
拼音是小学生学习语文的基础内容,在低年级的语文教学中,拼音是学习的第一步,也是帮助学生正确地认识汉字,进行阅读的重要手段,因此提高汉语拼音的教学质量意义重大。随着新课程改革的逐步深入,多种教学模式被应用到小学语文教学中,如...
拼音是小学生学习语文的基础内容,在低年级的语文教学中,拼音是学习的第一步,也是帮助学生正确地认识汉字,进行阅读的重要手段,因此提高汉语拼音的教学质量意义重大。随着新课程改革的逐步深入,多种教学模式被应用到小学语文教学中,如微课的应用,激发了学生的学习积极性,也提高了学生对汉语拼音的掌握能力。基于此,笔者分析了微课应用在汉语拼音教学中的具体策略,希望能够提高汉语拼音教学的质量。
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关键词
微课
小学语文
汉语拼音
应用策略
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职称材料
学预测 习方法 提能力——以《总也倒不了的老屋》一课为例
4
作者
曾冰玉
《广西教育》
2020年第13期76-76,107,共2页
本文以部编版语文三年级上册《总也倒不了的老屋》的教学为例,论述预测阅读单元的教学策略,提出紧扣单元语文要素及童话特点,引领学生品读课文,让学生掌握基本的预测策略的教学建议,从而把预测的阅读教学策略真正落到实处,提升学生的阅...
本文以部编版语文三年级上册《总也倒不了的老屋》的教学为例,论述预测阅读单元的教学策略,提出紧扣单元语文要素及童话特点,引领学生品读课文,让学生掌握基本的预测策略的教学建议,从而把预测的阅读教学策略真正落到实处,提升学生的阅读能力。
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关键词
预测方法
能力
《总也倒不了的老屋》
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职称材料
群像叙事艺术——郭祖昌油画评析
5
作者
曾冰玉
《美术观察》
CSSCI
北大核心
2023年第4期122-123,共2页
随着全球社会经济文化的发展与快速转型,当代社会集体的状态日渐改变并呈现出日益复杂的变化特征.身处现代社会,各行各业的人们因为不可控的因素面临许多挑战,人们因此焦虑不安,精神压力巨大,人际关系疏离而脆弱.艺术作为观察世界的一...
随着全球社会经济文化的发展与快速转型,当代社会集体的状态日渐改变并呈现出日益复杂的变化特征.身处现代社会,各行各业的人们因为不可控的因素面临许多挑战,人们因此焦虑不安,精神压力巨大,人际关系疏离而脆弱.艺术作为观察世界的一种角度和方式,也可以作为映射当代社会现实的一种独特的表达手段.艺术家郭祖昌始终专注于具象绘画,通过这种方式回应时代的更迭.
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关键词
叙事艺术
焦虑不安
表达手段
社会经济文化
具象绘画
群像
精神压力
原文传递
安全时刻记心中
6
作者
曾冰玉
焦丽萍(指导老师)
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2010年第6期3-3,共1页
今天,爸爸妈妈有急事要去医院。他们在临走之前干叮咛万嘱咐,要我注意安全。我不耐烦地说:“别叨叨了,我知道了!”谁知中午我煮方便面端锅时,不小心烫了手指,都烫红了,把我疼的龇牙咧嘴,差点把锅扔了。我的心中好懊悔,没听家...
今天,爸爸妈妈有急事要去医院。他们在临走之前干叮咛万嘱咐,要我注意安全。我不耐烦地说:“别叨叨了,我知道了!”谁知中午我煮方便面端锅时,不小心烫了手指,都烫红了,把我疼的龇牙咧嘴,差点把锅扔了。我的心中好懊悔,没听家长的话……
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关键词
《安全时刻记心中》
小学生
作文
曾冰玉
原文传递
班干部不是“汉奸”
7
作者
曾冰玉
焦丽萍
《小学生阅读与写作(五六年级版)》
2012年第7期6-6,共1页
近日有条微博说班干部是汉奸,有三大特征:1.为强权效力;2告密;3.奴役同胞,我看后极其反对,作为班干部,我们也很辛苦,每天帮助老师管理班级,收发作业,给同学讲题,还得制止差生捣乱,考试成绩必须优秀。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
题名
城市生态系统的未来
被引量:
1
1
作者
曾冰玉
刘滟菡
王飞
机构
美国雪城大学
出处
《时代建筑》
2018年第3期4-5,共2页
文摘
2018年春,第56个“寂静的春天”。供养人类百万年的最基础的自然资源正在持续向人类复仇。
关键词
城市生态系统
自然资源
人类
分类号
TU984.115 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
日本高等教育的若干特点
2
作者
袁鸿
曾冰玉
机构
广东工业大学建设学院
广东工业大学保卫处
出处
《广东工业大学学报(社会科学版)》
2001年第1期70-73,共4页
文摘
文章介绍了日本高等教育的基本情况 ,包括大学的类型、学科比重、学分制、大学生的经济生活、毕业就职、留学生。
关键词
日本
高等教育
大学生
教学
教师
学分制
人事制度
高校
就业
Keywords
Japan, higher education, college students, teaching and research
分类号
G649.313 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
微课在小学语文汉语拼音教学中的应用研究
被引量:
1
3
作者
曾冰玉
机构
广西玉林市玉州区古定中心小学天湖校区
出处
《教育界(基础教育)》
2019年第11期68-69,共2页
文摘
拼音是小学生学习语文的基础内容,在低年级的语文教学中,拼音是学习的第一步,也是帮助学生正确地认识汉字,进行阅读的重要手段,因此提高汉语拼音的教学质量意义重大。随着新课程改革的逐步深入,多种教学模式被应用到小学语文教学中,如微课的应用,激发了学生的学习积极性,也提高了学生对汉语拼音的掌握能力。基于此,笔者分析了微课应用在汉语拼音教学中的具体策略,希望能够提高汉语拼音教学的质量。
关键词
微课
小学语文
汉语拼音
应用策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学预测 习方法 提能力——以《总也倒不了的老屋》一课为例
4
作者
曾冰玉
机构
玉林市玉州区古定中心小学(天湖校区)
出处
《广西教育》
2020年第13期76-76,107,共2页
文摘
本文以部编版语文三年级上册《总也倒不了的老屋》的教学为例,论述预测阅读单元的教学策略,提出紧扣单元语文要素及童话特点,引领学生品读课文,让学生掌握基本的预测策略的教学建议,从而把预测的阅读教学策略真正落到实处,提升学生的阅读能力。
关键词
预测方法
能力
《总也倒不了的老屋》
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
群像叙事艺术——郭祖昌油画评析
5
作者
曾冰玉
机构
华南师范大学美术学院
出处
《美术观察》
CSSCI
北大核心
2023年第4期122-123,共2页
文摘
随着全球社会经济文化的发展与快速转型,当代社会集体的状态日渐改变并呈现出日益复杂的变化特征.身处现代社会,各行各业的人们因为不可控的因素面临许多挑战,人们因此焦虑不安,精神压力巨大,人际关系疏离而脆弱.艺术作为观察世界的一种角度和方式,也可以作为映射当代社会现实的一种独特的表达手段.艺术家郭祖昌始终专注于具象绘画,通过这种方式回应时代的更迭.
关键词
叙事艺术
焦虑不安
表达手段
社会经济文化
具象绘画
群像
精神压力
分类号
J213 [艺术—美术]
原文传递
题名
安全时刻记心中
6
作者
曾冰玉
焦丽萍(指导老师)
机构
济源市特钢东区小学三年(
出处
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2010年第6期3-3,共1页
文摘
今天,爸爸妈妈有急事要去医院。他们在临走之前干叮咛万嘱咐,要我注意安全。我不耐烦地说:“别叨叨了,我知道了!”谁知中午我煮方便面端锅时,不小心烫了手指,都烫红了,把我疼的龇牙咧嘴,差点把锅扔了。我的心中好懊悔,没听家长的话……
关键词
《安全时刻记心中》
小学生
作文
曾冰玉
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
班干部不是“汉奸”
7
作者
曾冰玉
焦丽萍
机构
济源市特钢东区小学五年级
出处
《小学生阅读与写作(五六年级版)》
2012年第7期6-6,共1页
文摘
近日有条微博说班干部是汉奸,有三大特征:1.为强权效力;2告密;3.奴役同胞,我看后极其反对,作为班干部,我们也很辛苦,每天帮助老师管理班级,收发作业,给同学讲题,还得制止差生捣乱,考试成绩必须优秀。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
城市生态系统的未来
曾冰玉
刘滟菡
王飞
《时代建筑》
2018
1
下载PDF
职称材料
2
日本高等教育的若干特点
袁鸿
曾冰玉
《广东工业大学学报(社会科学版)》
2001
0
下载PDF
职称材料
3
微课在小学语文汉语拼音教学中的应用研究
曾冰玉
《教育界(基础教育)》
2019
1
下载PDF
职称材料
4
学预测 习方法 提能力——以《总也倒不了的老屋》一课为例
曾冰玉
《广西教育》
2020
0
下载PDF
职称材料
5
群像叙事艺术——郭祖昌油画评析
曾冰玉
《美术观察》
CSSCI
北大核心
2023
0
原文传递
6
安全时刻记心中
曾冰玉
焦丽萍(指导老师)
《小学生阅读与写作(三年级版)》
2010
0
原文传递
7
班干部不是“汉奸”
曾冰玉
焦丽萍
《小学生阅读与写作(五六年级版)》
2012
0
原文传递
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