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题名践行“三毋”,理性冲浪
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作者
蒋逸可
曾凡华(指导)
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机构
广东省深圳市育才中学
不详
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出处
《作文(高中版)》
2024年第1期11-12,共2页
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文摘
新故相推,日生不滞。在互联网的浪潮浩浩荡荡的今天,人人皆可称为“冲浪者”。论语有云:“母意,舟固,我。”私以为,作为合格的新时代青年,应以理智的心态为冲浪板,方能在浪荡之海肆游。理智冲浪,要求我们避免盲从,以理性去伪存真,以批判激浊扬清,以求续传承,我们不知真相,不予置评,坚守“母意”的认知准线。
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关键词
互联网
去伪存真
冲浪者
激浊扬清
理智
理性
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名使命趋之所往,奋斗永不止息
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作者
张芷扬
曾凡华(指导)
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机构
江西省赣州市第一中学
不详
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出处
《作文(高中版)》
2021年第5期9-9,共1页
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文摘
敬爱的老师、亲爱的同学们:大家早上好!2月25日,习近平总书记宣告我国脱贫攻坚战取得全面胜利。作为新时代青年,当我们面对祖国过往的艰难险阻和未来的波澜壮阔时,应如何定位自我,砥砺前行?我认为,青年应肩担时代使命,志在四方,努力奋斗。萃英渊薮,使命待发。今年是中国共产党成立100周年。从嘉兴南湖到华夏大地,从大渡铁索到红色延安,从辛丑条约到中美会谈,前辈的血汗挥洒在历史轴卷上,脚步踏遍五湖四海。而我们作为实现民族复兴的主力军.
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关键词
嘉兴南湖
华夏大地
早上好
中美会谈
脱贫攻坚战
砥砺前行
时代使命
五湖四海
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名我们的使命
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作者
陈宇菲
曾凡华(指导)
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机构
江西省赣州市第一中学
不详
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出处
《作文(高中版)》
2020年第7期5-5,共1页
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文摘
尊敬的老师、亲爱的同学们:你们好!今天,我很荣幸能够在国旗下发言,我演讲的题目是《我们的使命》。我们今天身处和平年代,享受着先辈们用心血与汗水换来的阴凉,但我们不应该只甘于做见证者、受益者,而应立志做中华民族伟大复兴的参与者、推动者。
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关键词
受益者
推动者
见证者
中华民族伟大复兴
立志
使命
参与者
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名行远自迩, 大器自成
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作者
谢志健
曾凡华(指导)
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机构
江西省赣州市第一中学
不详
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出处
《作文(高中版)》
2021年第1期10-10,共1页
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文摘
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”暂时的落后不是真正的落后,暂时的失败不能排除最终的胜利。欲成大器,当有锲而不舍之精神,滴水穿石之韧劲,心如止水之境界。合三者为一,最终必能获取胜利之果实。成器者首先要有坚持的毅力。少年固有凌云壮志,满腔豪情,这是他们青春的证明。可现实告诉我们另一个道理:玉不琢,不成器。“有意栽花花不开,无心插柳柳成荫”的现象并非偶然,“大器晚成”一词也并非哀叹,这背后隐藏的也许是人们一直忽略的哲理。
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关键词
成大器
大器晚成
无心插柳柳成荫
滴水穿石
锲而不舍
任重而道远
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名对人对己,守心处世
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作者
曾令阳
曾凡华(指导)
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机构
江西省赣州市第一中学
不详
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出处
《作文(高中版)》
2020年第10期8-8,共1页
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文摘
宋荣子的“定乎内外之分”虽然被庄子视为“斯已矣”,但却是我不断追求的人生境界。对内即是对自己,心境平和,淡泊自然,才能明得失,辨方向;对外即是对他人,抬头不自卑,低头不自得,才能承压力,平心境。待己,不自卑不自得,活在阳光下而不是目光下,要活出自己的样子。对待自己,修德以定心,修才以安身,应以冷静的思维、明晰的逻辑审视自己的晶德和才能。
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关键词
活出自己
承压力
人生境界
自卑
宋荣子
逻辑审视
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名家乡的小径
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作者
谢文轩
曾凡华(指导)
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机构
笔峰文学社
不详
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出处
《语文世界(中旬刊)》
2021年第10期24-24,共1页
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文摘
踏着从林间漏下的细碎日影,拂着从指尖穿过的徐徐清风,我沐浴着晨光。树叶儿轻轻摆动,地上的光影来回游移,犹如水中自在的鱼儿。远处飘来田间泥土的芳香,充斥鼻腔;树林近处响起鸟虫的鸣唱,萦绕耳边。已种田早归的农夫牵着耕牛,扛着锄头回家去了。耕牛打着响鼻,摇着尾巴,摇头晃脑地走着,我在后面向他们微笑致意。
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关键词
农夫
游移
耕牛
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分类号
I26
[文学—中国文学]
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题名清明
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作者
巫思晨
曾凡华(指导)
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机构
江西省赣州市第一中学
不详
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出处
《作文(高中版)》
2020年第8期28-28,共1页
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文摘
清春早醒梦归人,明晨思定醒人生。清明是传承,是缅怀,是希望。君埋泉下泥销魂,我寄人间雪满头。打记事起的每一轮春,每一次清明,我总是在那座山上望着。那山很高,爷爷总是敬畏且骄傲地述说着他的爷爷奶奶、太公太婆扫墓的细节和那不知真否的有关风水的风俗。没有路,少有人,自然也不存在“世上本没有路,走的人多了,也便成了路”。我们需要从山脚起步,攀至山顶,沿途一直是家中的祖坟。
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关键词
梦归
销魂
清明
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分类号
I26
[文学—中国文学]
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题名谷雨
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作者
王俊丞
曾凡华(指导)
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机构
江西省赣州市第一中学
不详
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出处
《作文(高中版)》
2020年第8期29-29,共1页
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文摘
谷雨,是春夏之交,上承幼芽嫩木莺歌燕舞,下接烈日酷暑蝉鸣荷香,这是个富有诗意的节气。谷雨,顾名思义,便是为稻谷而降的雨。自古便知,“谷雨贵如油”,这是因为此时田里秧苗新插,作物新种,最需要雨来滋润,而谷雨便是这么一场“及时雨”。谷雨的雨有一种特殊的气质,他不像初春之雨那般冷冽凄清,也不像盛夏之雨那般豪迈奔放。他是悠闲的,洋洋洒洒地落下,遍布在大地的每一个角落,不肯落下一粒种子。
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关键词
豪迈奔放
悠闲
凄清
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分类号
I26
[文学—中国文学]
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