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引领学生语文能力“可持续发展”
1
作者
曾勋宏
《学语文》
2011年第2期9-10,共2页
新的课程教育理念提出一个全新的教育规律:学会学习.即实现受教育者的“可持续发展”。语文教育以其学科的特殊性在引领学生学会学习方面应该是魅力独具.而“活动式语文教学”创立十年来.更是在促进学生全面可持续发展方面成了领跑者。
关键词
“可持续发展”
语文能力
学生
学会学习
受教育者
教育规律
教育理念
语文教学
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职称材料
题名
引领学生语文能力“可持续发展”
1
作者
曾勋宏
机构
安徽省铜陵市第四中学
出处
《学语文》
2011年第2期9-10,共2页
文摘
新的课程教育理念提出一个全新的教育规律:学会学习.即实现受教育者的“可持续发展”。语文教育以其学科的特殊性在引领学生学会学习方面应该是魅力独具.而“活动式语文教学”创立十年来.更是在促进学生全面可持续发展方面成了领跑者。
关键词
“可持续发展”
语文能力
学生
学会学习
受教育者
教育规律
教育理念
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
引领学生语文能力“可持续发展”
曾勋宏
《学语文》
2011
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