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以学生为本的中职语文课堂教学改革及实践分析 被引量:3
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作者 曾卫和 《科教文汇》 2020年第7期121-122,共2页
以生为本是教学的出发点,也是教学最终的落脚点。在中职语文教学中,要想落实核心素养理念,就必须做到以生为本。在授课过程中,首先要贴合学生的兴趣,提升语文课堂的实际价值;其次要重视对学生能力的培养,对教材内容进行整合与调整,凸显... 以生为本是教学的出发点,也是教学最终的落脚点。在中职语文教学中,要想落实核心素养理念,就必须做到以生为本。在授课过程中,首先要贴合学生的兴趣,提升语文课堂的实际价值;其次要重视对学生能力的培养,对教材内容进行整合与调整,凸显语文学习的层次性;最后要以学生的未来需求为本,在实践中增强学生的多项能力,指导学生开展有效的自主学习和合作学习,让学生乐学善思,切实感受到学有所获。 展开更多
关键词 中职语文 以生为本 课堂教学 改革 分析
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互联网时代下中职语文教学的思考 被引量:2
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作者 曾卫和 《科教文汇》 2020年第5期109-110,共2页
中职院校是连接学生和社会的桥梁与纽带,中职院校在教学过程中,必须重视加强对适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的有效培养。因此,在中职语文教学的过程中,教师必须具备开放和与时俱进的意识,重视通过互联网开展教学先... 中职院校是连接学生和社会的桥梁与纽带,中职院校在教学过程中,必须重视加强对适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的有效培养。因此,在中职语文教学的过程中,教师必须具备开放和与时俱进的意识,重视通过互联网开展教学先导、注重培养学生的信息意识、加强对学生自主学习能力的培养,让学生善于通过多个渠道获取丰富的学习资源,开展广泛学习,逐步提升学生的自主学习能力和合作能力。 展开更多
关键词 中职语文 互联网 教学 思考
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信息技术与语文教学的融合实践
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作者 曾卫和 《电子技术(上海)》 2021年第6期76-77,共2页
阐述通过信息技术的方式激活学生学习体验,为学生营造有效的教学情境,同时以实践拓展项目,推进学生应用创新意识有序发展。
关键词 信息技术 教学实践 融合对策
原文传递
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