高校党建与思政教育工作协同创新对策

众所周知,高校一直是我国教学体系中极其重要的组成,承担着为社会、国家输送高素质、高水平优秀素质人才的重要责任。在这样的背景下,采用科学合理的方式手段实现党建工作与思想政治教学的深度融合、统筹规划已经逐渐成为现阶段教学改革及人才创新发展的重要环节及步骤。当前社会已经步入了全新的发展时期,新课程改革、素质教育、创新创业教育都对教学发展提出了全新的要求。基于此,文章首先深入阐述了高校党建与思政育人之间的联系,分析了高校党建与思政教育协同发展面临的主要问题,在此基础上提出了一系列实现高校党建和思政育人协同创新的策略与路径。

浅析传统工艺美术在现代艺术设计中的转换

我国历史与文化源远流长,尤其是传统民族文化拥有悠久的发展历史,底蕴深厚。伴随着民族文化发展,传统工艺美术在其发展中具有十分重要的地位,充分体现了我国历史文化结晶的分量。因传统文化内容具有非常丰富且多样的形式,民族特色较为鲜明。基于此,将其融入现代艺术设计中,不仅可以充分提升现代设计与历史的衔接,还能进一步提升审美标准,传承历史文化,弘扬民族精神。本文主要通过传统工艺美术在现代艺术设计中转换的必要性与常见问题进行分析,探究其转换策略,进而弥补现代艺术设计中审美元素应用中的不足。

动作发展视域下学前儿童体育活动开展的现状及对策研究——以南充市属幼儿园为例

动作发展视域下的学前儿童体育活动,是以儿童动作发展规律和特点为基础,注重幼儿全面健康发展的体育活动。学前儿童体育活动的目标是通过体育活动的形式,促进幼儿身体、智力、情感、社会等多方面的发展。学前儿童期是儿童身体发展的关键时期,体育活动在儿童身体和智力发展中起着重要的作用。本文通过对动作发展视域下学前儿童体育活动开展的现状进行分析,探讨了存在的问题及其原因,并提出了相应的对策,旨在为学前教育的发展提供有益的参考。

传统书法艺术的传承与创新研究

书法艺术长期以来都是我国极其重要的文化组成,其在一定程度上与民族的发展和民众的精神生活紧密联系,久而久之,逐渐渗透融入了时代的象征,通常我们也可以将其看作是特殊的文化符号。基于此,文章首先深入分析了中国书法艺术传承与创新之间的主要关系,其后就推动中国书法艺术传承与创新的重要现实意义进行了深刻阐述,在此基础上提出了一系列中国书法艺术传承与创新的主要策略措施。

文化自信背景下中国书法文化对外传播路径探析

从一定意义上来说,坚定文化自信是推动社会和谐发展、提升社会综合实力的关键所在。众所周知,我国经历了5000余年的文化沉淀,积累了丰富的文化底蕴,但从整体上来看并不能定义为文化强国,换而言之,文化软实力与现阶段的物质硬实力仍然存在一定的差距。在这样的背景下,进一步发展传统优秀文化,推动文化走出去已经逐步成为了提高文化软实力的重要渠道和途径。基于此,本文首先分析了中国书法文化对外传播的现状及面临的主要问题,并在此基础上提出了一系列文化自信背景下中国书法文化对外传播的主要路径及措施。

不同时期的书法美术作品特点及传承意义

书法美术作品是中国文化领域独特的宝贵遗产,也是一种具有悠久历史的艺术瑰宝。历代的书法大师层出不穷,书法的发展历程是一个不断创新的过程,每一个时代也都有自己的特点。书法美术作品是一门通过书写的文字表达作者的性格,一个人的书法作品能反映一个人的性格和修养。随着时间的推移,人们的思维方式也变得越来越新颖,我们在当今的社会中,书法美术作品怎样才能继续传承,并在此基础上进行创新。文章将简要介绍书法艺术的发展和时代意义,并对其发展和革新进行了较为深入的探讨。

中国书法艺术的审美特征探析

中国汉字是一门古老的艺术,从甲骨文到隶书,到楷书、行书,各有不同的风格。汉字是中国传统文化的一种重要表现,它通过汉字来促进书法的发展,它的线条和各种不同的字体构成了它的艺术特色。本文以中国书法美学为切入点,探讨其美学特色。

“体医结合”与“体医融合”关系辨析

被提出"健康中国""战略"以来,"体医结合"不断深化并逐渐向全民健身和全民健康深度融合的"体医融合"发展.通过文献资料法、逻辑分析法对"体医结合"和"体医融合"的概念以及二者之间的关系进行辨析和论述,得出以下结论:"体医结合"是"体医融合"的前提和基础、"体医融合"是"体医结合"的升华和结果;实现"体医结合"至"体医融合"的关键因素是"体医融合"核心思想的建立、体育部门与医疗部门结合程度、"体医融合"人才的数量与质量、运动处方资源数据库的建立.

医体结合的复合型人才培养分析

1医体结合复合型人才培养的重要意义1.1医体结合有利于健身防病,提高公众生活质量医疗服务的最终目的是为了保障公众身体健康,体育运动则能促进公众增强体质、提高免疫力,达到防病健身的作用,两者在服务公众健康方面有着相同之处。将两者结合在一起,有利于为公众提供高质量、有针对性的健康服务。

人学视域下我国学校体育教育的现实探问与发展路向

改革开放以来素质教育一直是我国国民教育的主要发展目标,随着教育改革的不断加深,素质教育要求人的全面发展。体育素质教育是作为素质教育的重要组成部分,为其他方面的素质教育提供了基础保障。人的身体健康作为素质教育发展的前提,促进其他素质教育的发展,因此具有基础性。人作为始终发展的主体,要把现代体育教育看作是人提高生命健康与生活质量的保障措施,加强体育锻炼,促进全面发展和健康成长。本文从现代人学的视角下分析体育教育的现实问题,探讨体育教育的发展方向。

谈食品营养和体育运动的协调发展

随着人们健康意识的不断提升,人们对自身健康的关注越来越多,想要实现体育健身的目标,如果只有一定强度的针对性体育运动,但是缺乏食品营养保障,体育健身目标不仅难以实现,其对本身的健康也存在强大威胁,只有食品营养和体育运动协调发展,才能实现体育健身的最优效果。当前,社会上多数人都意识到体育运动是保持健康的重要形式,但是却忽略了食品营养对于强身健体的重要性。基于此,本文就食品营养和体育运动协调发展进行了研究。

体育产业发展过程中的体育文化培养

随着现代社会的飞速发展,体育文化已经逐渐影响着社会各个行业、各个领域的发展创新,其作为重要的社会生产要素,对生产、分配、消费等等各个环节都起着至关重要的促进作用,切实推动着产业规模的扩大以及产业链的完善。本文首先阐述了体育产业发展对体育文化产生的影响,其后提出了一系列体育产业发展中体育文化培育的主要策略措施。

焦虑对运动成绩的影响

在气氛异常紧张、竞争异常激烈的竞技运动中,参加者能否将自己的最佳竞技状态展现出来将直接影响自己最后的成绩,而影响参加者最佳竞技状态的因素有很多,其中之一就是焦虑,焦虑能够影响参加者的竞技状态,从而影响参加者最后的运动成绩。因此,在竞技运动中,参加者要想得到一个满意的成绩,就要学会控制自己的焦虑感,使自己的焦虑感处在合适的水平线上。这样参加者才能有好的发挥,才能取得满意的成绩。

论专家调查法在体育中的应用

体育事业的发展与壮大,实现我们体育强国的夙愿需要科学技术的全力支持。专家调查法因其自身的优势与特点能更好地被应用于体育研究领域之中。本文旨在深度剖析专家调查法和其预测的步骤,以更好地服务于体育事业的发展需要。

健康体能训练进入高校公共体育教学研究

随着社会和经济的迅速发展,人们的生活水平得到了显著提高,而学生体质逐渐下降,长期处于亚健康现象,成为社会关注的焦点问题。本文采用文献资料法、逻辑分析法,对健康体能训练进入高校公共体育教学的背景、指导思想,大学生健康体能训练的有效措施和教学评价完善等几个方面进行了研究,指出健康体能训练进入高校公共体育教学,不仅符合现代课程理论体系现代教学发展观,也符合《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的课程目标。高校公共体育课堂融入健康体能训练是可行和可操作的,健康体能训练是促进学生体质健康发展的有力举措,值得推广与实施。

基于“全民健身”战略下高职院校校园足球开展现状及对策研究——以南充市高职院校为例

随着我国社会大众的体育健身意识不断增强,为了更好地推进体育强国事业的可持续发展,国家进一步提出了全民健身战略。高职院校作为培养高水平高素质人才的重要教育阵地,应加快体育教学工作的改革,引导学生树立正确的运动健康意识,发扬体育精神。考虑到校园足球的开展对促进高职院校体育教学改革、促进学生全面发展的重要价值,本文以南充市高职院校为例,就全面健身战略下的校园足球开展的原则进行阐述,并就部分高职院校在校园足球开展中存在的不足进行分析,并提出应对策略。

体育与社会化关系研究

体育是人类社会发展过程中逐步形成的一项社会活动及文化现象,其与社会关系有着十分密切关系。随着体育事业的快速发展,体育开始由一种专业运动向社会化运动转变,体育社会化已成为现代体育的一个典型特征。竞技体育及休闲体育已成为现代体育活动的两个基本类型,本文主要围绕这两个方面分析体育与社会化关系。