幼儿数学活动指导策略例谈——以蒙氏数学《数与量的对应》为例

幼儿园的数学教育活动对幼儿未来的发展有着直接影响，关系幼儿逻辑思维能力的发展，是幼儿成长阶段不可或缺的环节。

巧用趣味游戏激发幼儿学习数学的兴趣

数学是培养和锻炼逻辑思维能力的一门学科,具有高度的抽象性、逻辑性、精确性和运用性等特点.幼儿园年龄小,对抽象的数学概念和知识缺乏兴趣.幼儿的生活离不开游戏,游戏是幼儿最重要的活动.数学游戏化可以把枯燥、抽象的数学知识与有趣、具体的游戏活动结合起来,将数学知识渗透到游戏中,让幼儿在游戏中热爱数学,并快乐地学习.