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3-氨基丙基三乙氧基硅烷交联的铌酸锂/聚偏氟乙烯复合物薄膜的制备与性能研究(英文) 被引量:3
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作者 罗秋燕 邢明明 +3 位作者 曾发秀 曾桂炳 周凯皓 隋岩 《井冈山大学学报(自然科学版)》 2017年第4期24-31,共8页
通过溶液浇铸法制备了经硅烷偶联剂3-氨丙基三乙基硅烷交联的铌酸锂/聚偏氟乙烯(LiNiO_3/PVDF)复合薄膜。对复合薄膜进行了IR、XRD、TG、DSC、SEM、介电和铁电性能测试。结果表明,不溶性LiNiO_3颗粒能够被均匀分散到PVDF基质当中,形成... 通过溶液浇铸法制备了经硅烷偶联剂3-氨丙基三乙基硅烷交联的铌酸锂/聚偏氟乙烯(LiNiO_3/PVDF)复合薄膜。对复合薄膜进行了IR、XRD、TG、DSC、SEM、介电和铁电性能测试。结果表明,不溶性LiNiO_3颗粒能够被均匀分散到PVDF基质当中,形成β型晶相为主的复合物薄膜,没有产生明显的团聚现象。复合物薄膜的结晶度和β型晶相含量可以在一定范围内随LiNiO_3掺杂量的增加而增加。LiNiO_3/PVDF复合薄膜显示出了较高的介电常数和相对较低的介电损耗。介电常数和介电损耗都随着LiNiO_3含量不断增加而增加,并且具有明显的频率依赖特性。铌酸锂/聚偏氟乙烯(LiNiO_3/PVDF)复合薄膜也表现出比纯PVDF更好的铁电性能。本研究提供了一种制备具有良好分散特性的PVDF-陶瓷复合物薄膜的有效方法。 展开更多
关键词 复合物薄膜 聚偏氟乙烯 铌酸锂 介电性能 铁电性能
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课堂游戏在小学英语教学中的运用
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作者 曾发秀 《成功密码(综合版)》 2020年第1期52-52,共1页
英语是一种语言,语言学习的关键在于兴趣和开口说出来。要想更好地抓住这两个关键点,老师就得在课程中设置课堂游戏。因为在游戏中学习,不仅能活跃课堂气氛,还能激发孩子们的积极性,增强他们的学习兴趣,并且增加他们开口说英语的机会。... 英语是一种语言,语言学习的关键在于兴趣和开口说出来。要想更好地抓住这两个关键点,老师就得在课程中设置课堂游戏。因为在游戏中学习,不仅能活跃课堂气氛,还能激发孩子们的积极性,增强他们的学习兴趣,并且增加他们开口说英语的机会。这是老师和家长都喜闻乐见的。 展开更多
关键词 课堂游戏 小学英语 学习兴趣 开口说英语 老师 教学中的运用 活跃课堂气氛 关键点
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