用GFDL气候模型研究全球变暖

本文以Volvo环境奖颁奖典礼上发表的纪念性演讲为基础写成。作者描述了自己用一维辐射对流平衡大气模型研究温室效应的早期尝试。然后描述了用地球物理流体动力学实验室(GFDL)开发的大气—海洋—陆面耦合系统的基本环流模型对全球变暖进行的最新研究。该研究试图特别说明海洋过程和陆面过程在形成"地面气温对逐渐增加的大气CO_2的响应"方面所起的作用。

气候保护战略的重新审视

本文有两个主要目的:①提出一项最新的对于面向气候保护战略的政策(谈战略原先发表在Ambio 1991年11月号上);②提供模拟信息(这些信息在协商可操作的气候保护协定时是需要的)。自20世纪90年代初期以来出现的政治变革和社会经济调整迫使我们重新评价未来的可能发展。这就需要对已经提出的气侯保护战略进行修订。因此本文作者在此讨论大量必要的修订内容,其中包括改进责任分担和指标确定体制、较好地考虑公平原则、最新碳数据和碳循环模型、考虑由气溶胶和臭氧耗损导致的冷却效应,以及修改面向政策的方案分析。这种方案分析一直与具体国家的CO_2排放限额相联系(CO_2排放限额留有很大的伸缩余地)。在协商具有约束力的气候保护协定时,这些原则和信息是很有用的。

喀麦隆雨林:经济危机、乡村贫困和生物多样性——洛米埃地区的地方居民

洛米埃(Lomié)地区位于贾河动物保护区(Dja Faunal Reserve)的东部,它表现出喀麦隆湿润森林生物多样性的特征。该生态系统具有丰富多样的动物区系和植物区系,特别是丰富多样的树木种类。自20世纪80年代末以来,创收活动促进了生物多样性资源的开发利用。当前的经济危机和结构调整计划是产生这种演变的根源。1996年初,由世界自然保护联盟(IUCN)及其合作者执行的IUCN/DJA计划旨在保护贾河动物保护区并促进当地人民对生物多样性资源的可持续利用。同时,由"参与式乡村评价"方法的主要手段所收集的资料表明,该地区存在着贫困的加剧和对生物多样性的严重破坏。本文对这些情况进行定性描述,并展示某些前景。

引导幼儿运用不同材料开展拓印

为了创造良好的学习条件,营造适合幼儿开展拓印学习的氛围,帮助幼儿从小树立正确的审美观,教师应在日常教学中激发幼儿的学习兴趣,让幼儿积极主动地开展拓印活动。