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Mg(NTf_2)_2催化Friedlnder缩合反应合成喹啉衍生物 被引量:4
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作者 王宏社 曾君娥 《有机化学》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2010年第7期1072-1075,共4页
以Mg(NTf2)2为催化剂,在室温由2-氨基芳基酮和α-亚甲基酮通过Friedlnder缩合反应合成了喹啉衍生物.该法操作简便,反应条件温和,产率高,反应时间短.
关键词 Mg(NTf2)2 喹啉衍生物 Friedlnder缩合反应 催化
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无溶剂条件下LiNTf_2催化的醛和酮的非手性硅氰化反应研究 被引量:3
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作者 王宏社 曾君娥 《有机化学》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2012年第5期934-938,共5页
以LiNTf2为催化剂,在无溶剂条件下,醛或酮与三甲基氰硅烷(TMSCN)室温发生加成反应,得到相应的α-氰基硅醚.该法操作简便、反应条件温和、收率高、催化剂易回收和可以重复使用.
关键词 LiNTf2 硅氰化反应 无溶剂
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语文教学呼唤课堂诵读
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作者 曾君娥 《西部论坛(陕西)》 2004年第4期30-31,共2页
语文课堂不能没有朗朗读书声,特别是在影碟、网络等图视传媒改变学生阅读习惯的今天,我们亟需加强课堂诵读,在诵读中尊重学生自主性、独立性,培养学生想象力、创造力,加深中国优秀文化传统的积淀,夯实中学生传统文化底蕴,切实推... 语文课堂不能没有朗朗读书声,特别是在影碟、网络等图视传媒改变学生阅读习惯的今天,我们亟需加强课堂诵读,在诵读中尊重学生自主性、独立性,培养学生想象力、创造力,加深中国优秀文化传统的积淀,夯实中学生传统文化底蕴,切实推行素质教育。 展开更多
关键词 语文教学 课堂诵读 中学 传统文化 素质教育 教学方法
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