中考数学动点问题的分类讨论

所谓“动点问题”是指题设图形中存在一个或多个动点，它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目．解决这类问题的关键是动中求静，在变化中找到不变的性质是解决数学“动点”探究题的基本思路，这也是动态几何数学问题中最核心的数学本质．在动点的运动过程中观察图形的变化情况，需要理解图形在不同位置的情况，才能做好计算推理的过程．

中考数学动点问题的分类讨论

所谓"动点问题"是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静,在变化中找到不变的性质是解决数学"动点"探究题的基本思路,这也是动态几何数学问题中最核心的数学本质.在动点的运动过程中观察图形的变化情况,需要理解图形在不同位置的情况,才能做好计算推理的过程.函数揭示了运动变化过程中量与量之间的变化规律,是初中数学的重要内容.

初中数学教学中情境教学的创设

心理学家一致认为：认知兴趣是学习动机最活跃的部分。人只有对某种事物感兴趣，才会产生强烈的好奇心和求知欲，才会全神贯注、积极去思考感兴趣的问题，才能由被动的接受者转变为主动的创造者。

如何提高初中学生解决数学应用题的能力

数学,作为理科学科中的母学科。该学科学得如何对学生学习理科中的其他学科如:物理、化学,在初中教学阶段起到了强大的牵引作用。所以作为初中生来说,学好数学这门学科是非常必要的。但是我在教学中发现学生学习数学的问题就出现在应用题的解答上,在每次考试中失分最多的就是应用题。