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学习科学视角下的数学空间游戏设计与应用研究 |
尚俊杰
曾嘉灵
周均奕
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
5
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2
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基于设计的研究与教育游戏设计应用 |
曾嘉灵
张鹏
尚俊杰
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2022 |
6
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3
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影响MOOC合格学习者学习效果的行为特征分析 |
曾嘉灵
欧阳嘉煜
纪九梅
王晓娜
乔博
曲茜美
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《开放学习研究》
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2018 |
16
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4
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如何在研学旅行中开展研究性学习——以中国传媒大学日本暑期学校为例 |
曾嘉灵
胡启慧
纪九梅
欧阳嘉煜
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《高等教育研究学报》
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2019 |
3
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5
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如何设计科学、有效、有趣的教育游戏--学习科学跨学科视角下的数学游戏设计研究 |
张露
胡若楠
曾嘉灵
尚俊杰
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
11
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6
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疫情期间如何有效开展在线教学 |
曲茜美
曾嘉灵
尚俊杰
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《教师教育论坛》
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2020 |
13
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7
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校园标语在学校文化建设中的作用 |
李鑫
曾嘉灵
张晓丽
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《管理观察》
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2016 |
5
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8
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基于结构方程的远程学习者满意度影响因素研究 |
曾嘉灵
陆星儿
杨阳
吴秀菡
郑勤华
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
24
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9
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2013年至2017年国际教育游戏实证研究综述:基于WOS数据库文献 |
曾嘉灵
尚俊杰
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2019 |
22
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10
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情境故事视角下的MOOC游戏化设计模型研究 |
曲茜美
曾嘉灵
尚俊杰
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2019 |
21
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11
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知识图谱视角下的MOOC教学优化研究 |
陆星儿
曾嘉灵
章梦瑶
郭幸君
张婧婧
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
20
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12
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学习科学视角的分数游戏设计与应用研究 |
张露
胡若楠
曾嘉灵
孙金钢
尚俊杰
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《中国远程教育》
CSSCI
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2022 |
4
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