高职院校劳动教育创新研究

高职院校开展劳动教育,不仅满足时代发展需求,还与高职职业发展需求相符合。但是,现阶段高职院校所开展的劳动教育课程,仍然无法冲破以往教育体系的束缚,无法进一步提升劳动教育效率与质量。这就要求高职院校教师应积极转变教学理念,不断创新教学方式,帮助学生树立起正确的劳动价值观。基于此,文章首先阐述了高职院校实现劳动教育创新的基本准则,分析了高职院校进行劳动教育存在的问题,并就如何妥善解决这些问题,提出一些可行性建议,旨在为广大高职院校劳动教育教师提供一些借鉴与参考。

生态系统理论视角下家园合作特点研究

在生态系统理论视角之下,寻求出家园合作的有效路径,应该从家园合作的现状作为切入点,针对现阶段家园合作在实施过程中存在的问题进行探讨并且进行解决,加强家园合作意识。想要提升学前教育的质量,幼儿园与家庭两者之间必须形成统一的教育理念并且双方之间进行有效沟通,才能够有效促进儿童的健康发展,但现阶段我国家园合作教育存在着一定的问题,导致家园合作没有很好地发挥出自身的作用,针对这一现象本文对家园合作存在的问题进行研究,希望能够探索出更加适合现阶段我国社会发展实际情况的家园合作新模式,为家园合作的可持续发展提供一定的参考意见。

促进家园合作有效研究

在幼儿教育过程中,无论是幼儿园自身对幼儿的教育还是家长对幼儿的家庭教育,对幼儿今后的发展都有着十分重要的影响。将家庭和幼儿园适度结合,进行有效合作,已得到众多幼儿教育者的认可。良好的家园合作,能让双方发挥各自的优势,积极主动地相互了解,共同合作,特别是幼儿园要起到主导作用,幼儿家庭要积极主动配合,形成教育合力,双方共同努力以促进幼儿的身心健康与全面发展。