学前教育专业教学改革创新的理念与经验交流

随着时代的发展、学前教育改革的深入及就业形势的变化,社会更需要的不仅有扎实的理论基础、过硬的职业技能,也要有相当的实践能力与实践经验的毕业生。这些过往的经验给学前教育实践课程提出了更高的要求。学前教育的新发展及学前教育就业市场的不断变化,学前专业主干课程中根据实际需求已适当增加了一些新的内容,如0—3岁婴幼儿的早期教育、亲子活动的设计、幼儿园双语教学的探索、特殊教育的尝试等。