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题名新材料作文如何分类
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作者
曾奎华
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机构
江西省上饶市万年县第一中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第27期23-24,共2页
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文摘
作文材料清晰的分类,是作文精准立意的重要保障。
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关键词
材料
分类
含义
含意审题立意
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名“传播科技与人类关系”作文导写
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作者
曾奎华
徐巧珍
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机构
江西省万年县第一中学
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出处
《语文月刊》
2024年第3期86-88,85,共4页
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文摘
【作文题目】阅读下面的材料,根据要求写作。(江西省智慧上进高一联考作文)当我们自豪地回顾数百年来,传播科技如何深刻影响着社会结构的时候,忧虑同样也相伴着。一旦这些不断更新的传播科技成为我们生活中须臾不可分离的东西,我们便可能成为新的传播科技的奴隶。比如有人痴迷于电视、网络、手机、短视频等而荒废了工作生活;有人被不断推送的相似信息包围,身处“信息茧房”而不自知;有人遇到问题就找“度娘”.
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关键词
短视频
信息茧房
传播科技
联考
导写
作文题目
江西省
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名擎灯携手,赴远同行
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作者
曾奎华
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机构
江西省万年县第一中学
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出处
《语文月刊》
2023年第8期78-79,共2页
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文摘
“孤举者难起,众行者易趋。”在这个万物互联的时代,每个人都不是一座孤岛。吹灭别人的灯与阻挡别人的路,都不会让自己行稳致远,唯有手擎合作之灯,携手同行,方可穿越荆棘,到达灯火璀璨的远方。不阻碍,不伤害,心怀合作,方得青灯不灭。吹灭了别人的灯,你又如何获得光明?阻碍了别人的路,你又如何奔向前程?损人利己者或可得一时之利,终无同行之人,岂可行远?
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关键词
万物互联
携手同行
合作
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分类号
G634.303
[文化科学—教育学]
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题名青年与国携行,跨越永无止境
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作者
曾奎华
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机构
江西省万年县第一中学
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出处
《语文月刊》
2022年第8期77-78,共2页
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文摘
十四年前,你我还是懵懂孩童,北京奥运会的传奇却已传入耳畔;十四年后,我们长大成人,仍有幸见证北京冬奥会的绚丽绽放。时光流转,祖国以跨越者的姿态大步向前,我们也与国同驰,茁壮成长。未来将至,作为新时代青年的我们,应与国携行,助力祖国实现一次又一次跨越。双奥先后呈现,中国体育发展跨上新台阶。
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关键词
北京奥运会
时光流转
永无止境
中国体育发展
北京冬奥会
茁壮成长
上新台阶
跨越
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分类号
G634.303
[文化科学—教育学]
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题名以跨越之姿,奏双奥之乐
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作者
曾奎华
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机构
江西省万年县第一中学
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出处
《语文月刊》
2022年第8期79-80,共2页
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文摘
双奥之城,闪耀世界。回看这两次奥运会的开幕式,由大火炬变成小火炬,实现了节约能源的跨越;由56个民族参与到与外国朋友共同参与,实现了由“我”到“我们”的跨越;由注重展示泱泱大国的辉煌历史到展示人类命运共同体的和谐理念,实现了文化自信的跨越。可见,跨越永不停歇,我们应该以跨越之姿,奏双奥之乐。冬奥的圣火仍未熄灭,冬奥的气息仍在弥散。
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关键词
文化自信
奥运会
和谐理念
节约能源
人类命运共同体
冬奥
辉煌历史
圣火
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分类号
G634.303
[文化科学—教育学]
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题名你我跨越,与国同行
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作者
曾奎华
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机构
江西省万年县第一中学
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出处
《语文月刊》
2022年第8期78-79,共2页
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文摘
“终日乾乾,与时偕行。”数十年间,北京双奥跨越,亦是中国国力发展的跨越。中国前行不辍,一路夯实“硬实力”基础,绽放“软实力”魅力,跨越自身;同时不忘融入世界,表达中国态度,展现中国风姿,带动国民、带动人类再跨越。经济更繁荣,交通更便利,科技更发达,是中国“硬实力”跨越的体现。
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关键词
硬实力
中国国力
与时偕行
软实力
融入世界
跨越
交通
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分类号
G634.303
[文化科学—教育学]
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题名线上线下知自然
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作者
曾奎华
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机构
广东省雷州市第八中学
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出处
《语文月刊》
2015年第8期70-71,共2页
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文摘
自然是什么?它不只是城里的几处公园,亦不仅是农村的几块田地。高山、大海、沙漠、草原、天空……它们都属于自然。一通过电视、网络等间接的方式,我们可以全面地认识自然,却不能直接地感受自然。反之,当我们直接走进自然,自然的一切都在脚下,可是,我们可能连脚下花草的名字都说不出来。
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关键词
中学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
考生作文
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名解读《荷塘月色》的三个维度
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作者
曾奎华
徐巧珍
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机构
江西省上饶市万年县第一中学
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出处
《中华活页文选(教师)》
2020年第7期29-30,共2页
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文摘
《荷塘月色》不乏名家解读,解读重点主要集中在"这几天心里颇不宁静"这一句、文章的意脉以及第四、五、六自然段的景物描写三个方面。这三点也构成此篇散文解读的三个维度。
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关键词
《荷塘月色》
结构维度
意脉维度
语言维度
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名一条信息
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作者
曾奎华
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机构
江西省万年一中
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出处
《语文月刊》
2020年第9期90-90,共1页
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文摘
屋里又传来激烈的争吵声,为买扫地机器人的事,毛克跟妈妈吵得面红耳赤。妈妈想让自己的儿子做一点必要的家务,扫扫地,抹抹桌子,洗洗碗筷。正在念高中的毛克觉得,扫地这样的家务活完全可以交给机器人,自己亲自动手打扫,纯粹是浪费时间,更何况自己学习时间紧,心里不免升起一股十分正当的理由。房间里很是安静,连楼上冲洗马桶,水流撞击水管,都能听得清清楚楚。毛克把自己闷在书桌前,刷着手机。
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关键词
机器人
浪费时间
亲自动手
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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