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多媒体对学生学习英语兴趣的作用
1
作者
曾妙嫦
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第6期35-35,共1页
英语作为一种语言,是人类最重要的交际工具之一。语言是交际中最根本的功能。随着我国经济蓬勃发展,英语的所需性显得更强。但是,在我们现在的语言环境里,要小学生学好英语,说好英语还是有一定的难度。甚至有个别学生视其为负担。...
英语作为一种语言,是人类最重要的交际工具之一。语言是交际中最根本的功能。随着我国经济蓬勃发展,英语的所需性显得更强。但是,在我们现在的语言环境里,要小学生学好英语,说好英语还是有一定的难度。甚至有个别学生视其为负担。笔者认为,兴趣乃是学生学英语的最好的“老师”。英语是一门实践性很强的工具课。教学大纲指出:“英语要着重能力的培养,教会学生一些语言基础知识是必要的,讲授语言基础知识的目的是为了指导学生的语言实践,培养他们实际运用语言进行交际的能力。”在小学阶段,英语教学的交际性要求把英语作为口、笔头的英语实践,而口头实践尤其重要,是获取运用语言知识进行听、说,讲,写能力的根本保证,要让学生常用英语交际关键在于培养学生的兴趣。
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关键词
学习英语兴趣
小学生
多媒体
能力的培养
语言基础知识
交际工具
语言环境
语言实践
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题名
多媒体对学生学习英语兴趣的作用
1
作者
曾妙嫦
机构
广东省惠州市惠东县大岭大洲小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第6期35-35,共1页
文摘
英语作为一种语言,是人类最重要的交际工具之一。语言是交际中最根本的功能。随着我国经济蓬勃发展,英语的所需性显得更强。但是,在我们现在的语言环境里,要小学生学好英语,说好英语还是有一定的难度。甚至有个别学生视其为负担。笔者认为,兴趣乃是学生学英语的最好的“老师”。英语是一门实践性很强的工具课。教学大纲指出:“英语要着重能力的培养,教会学生一些语言基础知识是必要的,讲授语言基础知识的目的是为了指导学生的语言实践,培养他们实际运用语言进行交际的能力。”在小学阶段,英语教学的交际性要求把英语作为口、笔头的英语实践,而口头实践尤其重要,是获取运用语言知识进行听、说,讲,写能力的根本保证,要让学生常用英语交际关键在于培养学生的兴趣。
关键词
学习英语兴趣
小学生
多媒体
能力的培养
语言基础知识
交际工具
语言环境
语言实践
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
多媒体对学生学习英语兴趣的作用
曾妙嫦
《儿童大世界(教学研究)》
2017
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