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题名新课改背景下小学音乐教学研究
被引量:1
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作者
曾子倍
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机构
云南省玉溪市玉溪第一小学
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出处
《中国教师》
2018年第A02期149-149,共1页
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文摘
小学音乐课上,教师需要不断实践探索如何将音乐教育与生活充分结合起来,改变学生被动式的学习,让学生用主动的心态和积极的情绪实现对音乐的感知。这样才能让音乐课成为学生们放飞自我的重要场所,才能让学生们感受到来自音乐的独特魅力。一、激发兴趣,感受美教师需要结合学生自身的认知规律,找到他们在音乐上的兴趣激发点,激发学生的学习兴趣,这样,才能让学生感受到音乐学习的趣味性。
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关键词
小学音乐
音乐课
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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