高中历史课教学中政治原理的运用

俗话说＂政史不分家＂,政治原理在高中历史课教学中的运用就是在历史课教学中联系政治学科相关原理、拓宽学生思路,使学生在学习过程中实现学科知识的相互迁移、融会贯通,形成宽厚扎实的人文知识功底,从而提高历史课堂教学效率和学生的综合分析思维能力。

高考历史小论文题的解题策略与教学反思

历史小论文试题由于其新颖性、综合性、多维性常被称为试题中的“百变题”、压轴题,也被不少学生称为“送命题”。因此,教师要对不同类型试题进行解读,让学生知道题型、了解作答结构,帮助学生从多角度出发,对各种小论文题的解答难点和关键点进行突破。这就要求教师不断反思调整教学策略。