好作文是“看”出来的

全日制义务教育《语文课程标准》指出：“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如：教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊，电影、电视、广播、网络，报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演，图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆、布告栏、报廊、各种标牌广告．等等。自然风光．文物古迹、风俗民情，国内外和地方的重要事件。以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。”

七年级语文教学的听说训练思路构建探析

语文作为一门基础性的学科,需要从多方面培养学生的阅读能力以及语言表达能力,而教学中最有效的方法就是进行听说训练。

提高农村初中生听说能力的有效策略研究

在21 世纪，信息交流频繁，对于人才的要求越来越高。良好的语言表达能力和理解能力成为人才必备的素质，是适应社会发展的必然要求。因此，在语文课程中，教师应该对学生这方面的能力进行培养。对农村学生而言，往往在听说能力方面有一定的不足。本文立足笔者自身多年的农村教学经验，并结合农村学生的认知特征和学习心理，简单地谈谈如何才能解决他们听说能力低下的问题。