高中历史教学目标预设的四个环节

教育家布鲁姆说过：“没有预料不到的成果，教学也就不成为一种艺术了。”对教学目标的预设，是教师备课极为重要的一个环节。虽然教学过程中的可变因素太多，但如果少了预设，课堂教学就容易成为无序的简单连接和叠加，甚至造成课堂混乱，走向“无目的”的误区。可见，预设是不可缺少的。

北宋为什么实行“守内虚外”政策

宋太祖及其后继者大多按“守内虚外”的方针进行军事部署，将大多数禁军驻防在京城及附近地区，而边境上却只有少数禁军驻防。当时，开封内外．兵营列峙相望。宋初统治者为什么要采取“守内虚外”的政策呢？