资格证书为导向的高职会计专业教学改革探析

高职会计专业的教学目的是培养学生从事实际会计工作的能力,目前在教学中存在不相适应的问题,文章做了详细分析,提出了以资格证书为导向的高职会计专业教学改革的具体措施。

企业合并财务报表的处理研究

新企业会计准则体系以国际上现在通用的实体理论为基础,以控制理论确定合并范围,对合并财务报表的编制做出了比较全面的规定。研究企业合并财务报表,对企业准确执行这一规定很有必要。

如何有效发挥财务会计在企业经济管理中的作用

近些年是我国社会形态变革最快速的十年,社会经济无论是体量还是国际市场地位都得到了非常明显的提升,随之而来的是,现今社会各类型企业之间的竞争现象也十分明显,企业在不断完善和发展过程中的运转效率很大一个关键因素便是内部经营模式和运作水平。企业是社会经济发展的产物,其内部的良好运作也离不开财务会计的关键作用,企业内财务会计的水平高低直接作用于企业管理和发展。本文着重讨论企业中财务会计的实际应用,就企业中存在的财务会计问题进行探讨,并提出具备一定可行性的针对性实施建议,力求推动我国现有经济体制下的企业发展。

高职高专会计电算化实训模式研究

高职高专是我国培养技术性人才的重要教育机构，其宗旨是培养适用性和综合能力的人才。随着会计理论、会计制度与法规和计算机信息技术的快速发展，会计电算化也开始不断地发展，这已经成为了会计专业发展的一种必然趋势，本文就会计电算化在教学实践中实训模式进行了相关的研究和探讨，以加强高职高专中会计电算化的训练，提高学生的技术性水平和综合能力，适应当前社会对会计专业人才的技能要求。

BDSK8广播电离层模型性能分析

对于双频接收机,用户可以采用消电离层组合进行电离层延迟改正,但对于单频导航定位用户而言,此方法并不适用。目前GPSK8模型已在全球覆盖,并且取得了较高的精度。现阶段BDSK8模型已经实现了区域服务,为了更全面地评估BDSK8广播电离层的性能,文章利用实测数据对BDSK8模型按区域和全球进行划分,从改正精度和改正率两方面进行分析。研究结果可为广播电离层监测评估以及单频导航定位等应用提供参考。

体验式教学在中职数学教学中的运用——以《立体几何》教学设计为例

让中职学生能积极参与数学课堂，改变数学课堂沉闷乏味的局面，是数学教师一直以来面对的一个问题。笔者以《立体几何》教学设计为例，就如何运用体验式教学，调动学生参与课堂教学的热情，实现知识体系的自我构建与完善进行了探讨。

浅谈运用现代信息技术整合中职数学学科

伴随着信息技术的发展，信息化教学的不断深入，传统化教育正在向信息化教学方向转变。中职学生的文化基础薄弱，对数学不感兴趣，数学交流意识普遍低，如果中职教师如果能把信息技术和数学教学合理的进行整合，充实教学内容，运用教学方法更加多样，更加灵活。就能给中职生第2个“学习的春天”，从而激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，提高中职数学的教学效率。

提升教师信息化水平，促进中职教育发展——参加职业院校信息化教学大赛的感想

职业院校信息化教学大赛在推进职业教育信息化方面发挥着重要作用，在形成品牌的同时，能全面促进教师和职业院校信息化教学水平提升，特别是对参赛教师信息化教学能力的提升和持续发展有效果显著。