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让每名师生和家长“看得见”——记新余市渝水第七小学党总支书记陈忠英
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作者 徐光明(文/) 曾宪瑛(文/) 陈艳伟(文/) 《江西教育》 2024年第29期3-5,共3页
好校长和好教师的标准是什么?新余市渝水第七小学(以下简称“渝水七小”)党总支书记陈忠英给出的答案是:能激发教师工作热情的校长,就是好校长;能引领学生快乐、自主成长的教师,就是好教师。仲夏时节,记者走进渝水七小,与师生、家长对话... 好校长和好教师的标准是什么?新余市渝水第七小学(以下简称“渝水七小”)党总支书记陈忠英给出的答案是:能激发教师工作热情的校长,就是好校长;能引领学生快乐、自主成长的教师,就是好教师。仲夏时节,记者走进渝水七小,与师生、家长对话,听到的是陈忠英引领教师、学生、家长实现转变的一个又一个故事。对于这些转变,陈忠英说:“不论怎么变,育人的初心永不变,就是让每名师生和家长‘看得见’。” 展开更多
关键词 渝水 引领学生 自主成长 实现转变 校长 党总支书记 新余市 育人
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从“心”起航 共赴新程
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作者 曾宪瑛(文/) 《江西教育》 2024年第25期F0002-F0002,共1页
万安中学以文化心育、专业心育为主色,构建全主体、全方位、全时程心育体系。学校培养了一批具有较高心理健康教育能力的教师,开通了“心语信箱”及心理热线,为学生倾诉开通安全通道;全面开设心育课程,每两周一课时,针对不同学段学生开... 万安中学以文化心育、专业心育为主色,构建全主体、全方位、全时程心育体系。学校培养了一批具有较高心理健康教育能力的教师,开通了“心语信箱”及心理热线,为学生倾诉开通安全通道;全面开设心育课程,每两周一课时,针对不同学段学生开展心理教学。 展开更多
关键词 心理健康教育能力 心育 心理教学 安全通道 不同学段
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赓续红色血脉 培育时代新人——万安县第四中学以“五个一”红色文化活动育新人 被引量:1
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作者 曾宪瑛(文/) 孙冬梅(文/) 《江西教育》 2022年第45期F0002-F0002,共1页
万安县第四中学是2019年按高标准建成的初级中学。办学以来,学校始终坚持“为党育人、为国育才”,践行“弘毅教育”办学理念,以红色教育铸魂育人,以红色文化立德树人,紧扣“传承红色基因,讲好万安故事”这一主题,开展了读、演、书、唱... 万安县第四中学是2019年按高标准建成的初级中学。办学以来,学校始终坚持“为党育人、为国育才”,践行“弘毅教育”办学理念,以红色教育铸魂育人,以红色文化立德树人,紧扣“传承红色基因,讲好万安故事”这一主题,开展了读、演、书、唱、行“五个一”红色文化系列教育活动。 展开更多
关键词 时代新人 立德树人 办学理念 初级中学 万安县 铸魂育人 红色基因
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弋阳县叠山学校:扬叠山志气 育竹品君子
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作者 曾宪瑛(文/) 翁有华(文/) 《江西教育》 2023年第13期F0003-F0003,共1页
弋阳县叠山学校坐落于南宋民族英雄谢叠山故里、素有“竹海之乡”的叠山镇,从二十世纪六七十年代至今,经历几次校名变更,由周潭中学到叠山镇初级中学,2006年因学校网点调整,小学和初中合并为九年一贯制学校。叠山学校坚持“振叠山教育... 弋阳县叠山学校坐落于南宋民族英雄谢叠山故里、素有“竹海之乡”的叠山镇,从二十世纪六七十年代至今,经历几次校名变更,由周潭中学到叠山镇初级中学,2006年因学校网点调整,小学和初中合并为九年一贯制学校。叠山学校坚持“振叠山教育、树山区名师、创农村名校”的办学目标,秉持“扬叠山志气、育竹品君子”的办学理念,以“竹韵叠山”为主题,积极挖掘课程资源,加强校园文化建设,走出了一条“双减”落地有声、独具特色的办学之路。 展开更多
关键词 校园文化建设 九年一贯制学校 办学目标 办学理念 初级中学 弋阳县 办学之路 谢叠山
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乐平市第一小学:落实“双减”新政 提升教育品质
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作者 徐光明(文/) 曾宪瑛(文/) 汪月云(文/) 《江西教育》 2022年第1期F0004-F0004,共1页
乐平市第一小学全面贯彻落实"双减"精神,紧跟新形势、新政策,从规范教学管理、拓展特色课程、开办"家长课堂"多方面入手,将"双减"和"五项管理"统筹部署,推进"双减"工作真正落实、落... 乐平市第一小学全面贯彻落实"双减"精神,紧跟新形势、新政策,从规范教学管理、拓展特色课程、开办"家长课堂"多方面入手,将"双减"和"五项管理"统筹部署,推进"双减"工作真正落实、落细。一、规范教学管理,提升教学质量学校开展一系列校本教研活动、集体备课活动、教师业务培训等,促进教师的专业成长。学校采取日常督查与定期检查相结合的方式规范教师的教学常规工作。 展开更多
关键词 教学常规 教育品质 特色课程 提升教学质量 校本教研活动 乐平市 业务培训 统筹部署
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萍乡市湘东区湘东镇御泉湾小学:村小合并的华丽蜕变
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作者 徐光明(文/) 曾宪瑛(文/) 曾维平(文/) 《江西教育》 2021年第10期F0003-F0003,共1页
萍乡市湘东区湘东镇御泉湾小学是湘东区委、区政府和湘东区教育局及湘东镇党委政府站在优化城乡学校布局、提升办学水平、夯实城乡教育均衡发展、整合教育资源的全新教育理念下,投资3200万元打造建设的一所省级一类标准化的花园式学校,... 萍乡市湘东区湘东镇御泉湾小学是湘东区委、区政府和湘东区教育局及湘东镇党委政府站在优化城乡学校布局、提升办学水平、夯实城乡教育均衡发展、整合教育资源的全新教育理念下,投资3200万元打造建设的一所省级一类标准化的花园式学校,由流田小学、甘泉小学和泉源小学三所村小整合而成。御泉湾小学的建成,有效解决了城乡教育资源的不均衡,同时也让湘东学子能享受到优质的教育资源,提升了湘东区整体办学水平。 展开更多
关键词 整体办学水平 花园式学校 整合教育资源 城乡教育资源 城乡学校 萍乡市湘东 一所 村小
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