在低年級大力开展注音讀物的閱讀

我教的这班孩子現在是二年級小学生了。他們在一年級就开始了閱读注音讀物。对于注音讀物,真是人人讀,个个爱。到目前为止,全班儿童共閱讀注音讀物四百本次以上。讀得最多的达四十多本。孩子们閱讀的积极性是很高的。他們剛剛学完字母(只用了一个多月的时间),强烈的阅讀要求就伴隨着出现了。最初,他們讀完了全部注音課文。我給他們介紹了一、二年级的注音补充讀物之后,班上只要有一本新注音書出现,就人人爭先阅看。平日孩子們的书包里除了课本之外,还装着几本注音書糠杲谌?孩子們主动地要求爸爸媽媽把注音書作为礼物送給他们。假日,他們最盼望的是:爸爸媽媽或哥哥姐姐带他们到书店去买注音书。假期返校日,有个孩子告訴我的第一件事情就是昨天爸爸回家給他买了二十多本注音书。常常也有个別孩子噘着嘴告訴我說:“媽媽答应给我买注音书,她老沒有空出去。”也有孩子对我說:

拼音字母帮助孩子们写出了心里话

这里向大家介绍三篇一年级孩子的拼音习作。这只是我班孩子平日拼音作业的一部分,其中二篇是1958年12月,我校开展诗画运动时写的。那时他们入学仅仅四个月,只学了二十多课书,认识了一百多个方块汉字,根本不会用方块汉字进行书面表达。这个班是汉语拼音实验班,一开始就明确第一学期以拼音教学为主。当孩子们基本上掌握了拼音方案之后,就很自然的开始练习拼写。他们把自己咀里说的,心里想的都拼写出来;他们歌颂大跃进的一九五八年,他们也歌唱自己心爱的玩具“盒子枪”……。在排写法上还有一些错误,他们也根本不理解什么是词,更不会正确地使用标点符号。但他们却能用拼音把语言记录下来。

与诗同行

教学内容：《语文》六年级上册习作六。教学目标：1．根据本组课文所学的诗歌开展综合性学习，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。2．自由想象，用细腻的语言表达心中真挚的情感，用诗歌表达出来。

黄易雕沉香木杯赏析

沉香是古代名香第一品,从唐至清,只有皇亲贵胄才能使用得起。沉香金贵且多朽木细干,古人常用之雕刻艺术品,清人黄易雕刻的沉香木杯就是其中上品。古人描写沉香文字很多,却没有一个人能清楚它究竟是一棵什么树。那么,是什么原因使沉香和沉香木雕声名远扬呢……

清朱坚制锡胎湘妃竹酒壶

“建安七子”之一的孔融，好饮酒，曾诗：“座上客常满，尊中酒不空，吾无患矣。”然而，终了丧命于酒。

说葫芦

我上大学时，一位欧洲留学生，研究齐白石，剑走偏锋，从性的角度写了一篇论文，说白石老人画寿桃、葫芦，笔端的意兴，直爽地落在女人的乳房和脐上。寿桃，硕实嫩艳，尖上一点红晕，似少女丰乳；葫芦，细颈大腹，若肥臀少妇，怀胎十月。

提升小学语文课堂教学成效的方法

语文作为小学阶段极为重要的一门课程,与学生综合素养的提升及技能的掌握有着重要联系,所以教师必须重视小学语文教学,打造高效的语文课堂教学,从而推动学生进行更深层次的学习,大幅度提高学生的语文综合素养。针对如何在小学语文课堂中提升教学成效这个问题,本文从激发学生的语文学习兴趣、创设合理的教学情境、运用思维导图引导学生学习这三个方面进行了讨论。

六朝青铜辟邪

魏晋南北朝，对于史学家来说是一段尴尬的历史。在长达369年的持续分裂中，有六个王朝在南京建都，后人习惯地称之为“六朝”。这多少有一种排斥北方少数民族文化的嫌疑。政治中心的分裂与更替，使这段历史缺少一个承启转合的脉络，惟一能够串连的是艺术。

枕可以怨

如果将这件黄杨木枕放在一间现代美术馆内，相信会贴上一个“解构主义”的标签。

七巧之戏

七巧之戏源出唐代的《燕几图》。大约唐代晚期,一群文人用七张形制不一的桌几,通过不断变换座次和方位,增添饮趣,并且"燕锈之馀,以展经史,陈古玩"。

闲敲棋子落灯花

某日,与一对九段伉俪闲聊围棋,谈及棋枰、棋子和棋盒,二人只知东洋,对中国古代的棋具,懵然不知。转念一想,二人从小围奁,心无旁骛,难免只见树木,不见森林。