“任务驱动”法在计算机应用基础课教学中的应用

"任务驱动"教学是师生双边都参与的活动,以教师为主导制订目标,引导学生了解相关的知识要点。它能极大地激发学生兴趣,培养学生积极思考的学习习惯,提高学生的动手能力,以适应社会对高素质技能型人才的要求。

计算机应用基础课程教学改革与探讨

计算机应用基础是中职学校学生必修的一门基础课程,笔者在这门课程的教学工作中梳理了教学中存在的一些问题并对其进行探讨,并结合本校实际探索教学改革的路径,提高学生岗位适应能力的综合素质,达到职业教育的真正目的。

金融创新与金融监管——债务危机引发的思考

本文经过研究债务危机背后的金融危机与金融风险,探求金融创新与金融监管作为现代金融学中一个著名的矛盾体,该理论在经济运行中需要解决的基本难题及研究方向,引出在金融监管中政策制定和政策规范的重要性,并且指出建立健全金融监管的体系性及完备性是减小金融风险应当注意的必需条件。

外科护理教学中存在的问题及改进措施

外科护理是中职卫校护理专业学生必修的一门重要专业课,是护理教育的重要组成部分。目前由于学生自身素质及能动性差、学校硬件及软件工程不够强大、社会就业压力等多种因素影响,教学中存在许多问题。本文主要针对存在的问题,探讨相关改进措施。

中职学校班主任工作之我见

中职学生是一个特殊的群体,班级管理工作十分重要。本文就笔者自身经历阐述中职学生班主任班级管理工作,引导学生树立正确的人生观,培养学生成才。班主任必须根据学生的具体情况灵活变通,采用各种方法和技巧,宽严相济,才能起到引导和教育的作用。