地理活动化教学在环境教育中的应用

地理活动化教学是以教育性、探索性、创造性的学生主体活动为主要形式,以学生主动参与、主动思索、主动操作、自主活动为特征,以达到促进学生认知、情感、个性等全面和谐发展为目的的一种教学组织模式。它要求教师将“活动”思想渗入课堂设计和教学过程中,创设“活动”情境。

关于校园网建设与Internet接入选择的几点考虑

对珠海教育学院校园网建设中网络需求与方案选择进行了分析，并具体阐述了选择ＡＤＳＬ接入的原因。