从能指与所指看专名研究

借助索绪尔的能指与所指理论研究发现,专名包括专有名词和具体语境中具有确定指称对象的语言表达式。专有名词的表达形式为"固定的指示记号",具体语境中的专名表达形式体现为音素、词素、词、词组、句子等层面。专名意义在语言使用中随着能指与所指的各自变化或互动变迁而变化。这有助于推动新时期的专名研究发展,同时致力于语言哲学与语言学之间的整合性研究。

英语专业听力教学中自主学习策略的培养

"听"是语言习得的基本途径之一,是获取信息与知识的重要手段。英语专业的听力教学亦显重要。在目前受限的条件下,要提高听力教学质量、保证教学效果,学习策略的培养与自主性学习是解决问题的重要途径。基于教学实践之上总结了一套自主学习策略优化听力教学的模式。该模式包括课堂讲授——课外自主学习——监控——监控反馈——反思"教"与"学"——优化教学等六个环节。

汉语国际教育专业学生国家形象意识培养

汉语国际教育从语言教育走向公共外交领域,该专业学生国家形象意识的培养对于增强我国文化软实力、维护我国意识形态安全、激发学生的爱国主义精神至关重要。汉语国际教育专业学生国家形象意识主要从认同意识、维护意识、塑造意识和传播意识等四个方面进行培养。结合专业实际与实践,可以通过理论课程、实践课程、课外活动、竞赛实习、舆论引导等来培养汉语国际教育专业学生的国家形象意识。

预设在英语写作中的应用

预设现象一直是语言学家和哲学家所关注的焦点之一,是发话者在说出某个特定的句子时所作的假设。本文通过结合预设对英语写作从连贯性、简洁性、组织结构三个角度作了初步的探讨,并借助实例阐释预设在英语写作中的指导和运用。

卫星接收系统资源优化高校英语视听课教学的实证研究

国内部分院校已经引进卫星接收系统设备,如何充分利用该资源到英语专业视听课教学并取得相应实效是急需解决的问题。本研究基于建构主义理论,从研究对象、研究素材、实施办法、实效评价等方面介绍了卫星接收系统资源应用于视听教学的研究方法,在分析学生问卷、学生访谈、教师访谈的数据基础上总结出卫星接收系统资源在视听课的教学内容、教学手段和教学模式等三个方面的优化作用,以期对高校英语专业视听课教学具有一定的指导作用。

论新闻语篇中的投射现象

投射在系统功能语法中用来说明小句与小句之间的关系,即小句间的一种逻辑语义关系。投射在语篇中的出现并非偶然,而是与一定的语体相联系的。在新闻语篇中,投射现象的出现频率比较高。以50篇英语新闻语篇为语料来探讨新闻语篇的投射体现机制,并具体分析投射类型、投射主体与投射动词在新闻语篇中呈现出来的特征,旨在正确理解与把握新闻语篇,对外语教学具有一定的指导意义。

高校英语专业学生英语学习焦虑感分析

在高校英语专业学生的英语学习过程,学生在不同程度上具有焦虑情绪。本文通过问卷调查收集数据对学生焦虑感进行定量分析,从而探讨出男女性别在焦虑感方面具有显著差异,并对焦虑感与学生大学入学英语成绩进行了相关系数分析。

形象思维应用于短语动词的认知——以“go-phrase”为例

短语动词的理解一直困扰着英语教学者和学习者。很多时候被认为是固定搭配,从而要求学习者死记硬背。随着认知科学的兴起与发展,英语教学者和学习者更愿意尝试去发现和挖掘"固定搭配"的内在工作机制和理解机制。以"go"的系列词组为例,通过形象思维来解释短语动词的理解过程,对短语动词的教与学有一定的参考作用。

关联理论视角下的隐喻认知

关联理论将隐喻视为一般性的话语,为其解释隐喻提供了必要的前提、新的视角与思考。本文基于关联理论的隐喻观,试用关联理论显性-隐性交际、明示-推理交际、最佳关联和认知语境等多个术语来阐释隐喻在言语交际中语义的认知过程。

大学英语专业教学中输入输出探究——兼谈文本结构理论及其对大学英语专业教学的启示

语言习得过程其实质就是语言的输入输出过程,其质量的高低直接影响其成败。文本结构理论介入基础英语课堂教学和学生的英语学习在一定程度上有助于改变课堂上以教师为中心的教学模式,丰富课堂教学方法,调动学生英语学习的积极性和主动性,有利于学生思维能力和创新能力的培养,对提高学生课外语言输入输出的质和量有一定的促进作用。

美国媒体中的湖南省域形象研究

运用语料库辅助的话语分析法,从微观话语角度出发,定量、定性相结合地实证研究湖南省域形象建构。从NOW语料库中选取2010年至2020年美媒涉湘新闻,运用AntConc4.0.0软件通过检索语料中Hunan一词了解美媒对湖南的关注与湖南省域形象构建。研究发现:1. NOW语料库显示美国是英语内圈国家中最关注湖南的国家,主要聚焦于湖南新冠疫情、科技和洪灾等;2.有些疫情报到较为客观,有些科技与洪灾等报道中由于报道者将信息进行选择性的过滤,使得科技报道和洪灾等报道隐含了对中国的偏见,具有了非“纯新闻”的特性;3.部分美媒把湖南构建成一个采取正常的抗疫措施、科技发展中的中国中部省份,但也通过选择性的报道将湖南构建成作为竞争对手中国的密不可分的省份之一。

前驱手动系列变速器异响分析与研究

变速器总成异响是变速器生产过程中很难避免的问题,对前驱手动系列变速器异响问题进行分析,分享其中的经验,以更好地促进生产和保证产品质量。

高层建筑的疏散楼梯设计

在高层建筑设计中,疏散楼梯的设计是整个建筑防火设计的核心。本文阐述了高层建筑中疏散楼梯的楼梯形式及层高不同时的梯段处理,指出了在疏散楼梯设计中常见的错误。

隐喻能力与大学生英语写作

除了修辞功能以外,认知语言学认为隐喻更是一种思维方式,学习者的隐喻能力十分重要。隐喻能力的培养对英语写作能力的提高具有很大促进作用,能丰富句法表达方式、增强行文准确性,增强语篇衔接与连贯能力。在英语写作的学习过程中,应反复强化隐喻意识,大量积累富含隐喻的佳句,强化英语写作中的隐喻训练,提高学生英语写作水平。

新化县地方性氟中毒监测结果分析

对新化县 1997～ 1999年地方性氟中毒进行病情、病原 ,抽样监测。结果氟斑牙患病率各年龄组间有显著性差异 ,且年龄越大 ,氟斑牙患病率越高 ;采集生活饮用水 90份 ,无一份超标。

不同程度氟斑牙儿童血清无机元素含量分析

目的了解氟斑牙患者体内无机元素的含量及血氟与各元素之间的相关关系。方法在新化县燃煤型氟中毒病区3个病区乡和一个非病区乡共抽取五年级学生80名,按氟斑牙病变程度分对照组、可疑组、极轻组、轻度组、中度组和重度组。检测患儿血清钙、镁、铜、铁、锌含量,并分析血氟与无机元素间的关系。结果各组间血氟、钙、铁、锌含量筹异有统计学意义(F 值分别为17.802、5.335、14.356、2.881,P<0.05或 P<0.01),镁和铜含量差异无显著性意义(P>0.05)。随氟斑牙病情加重,钙、锌逐渐降低而铁逐渐升高。血氟与钙、锌呈负相关(r 分别为-0.687、-0.563,P<0.01),与铁呈正相关(r=0.464,P<0.01)。结论氟斑牙患儿体内存在无机元素钙、铁、锌的代谢紊乱。

基于语料库对《中国日报》中湖南经济形象的批评隐喻分析

本研究收集《中国日报》中2021年有关湖南的英语新闻报道作为语料,以概念隐喻理论和批评隐喻分析为理论基础,以Wmatrix5.0为检索工具,并采用“MIPUV语义识别程序”来识别和总结相关语料中的主要概念隐喻,再结合语境分析来展现其所塑造出的湖南经济形象,探索湖南形象的构建现状,以此探讨湖南该如何利用新闻媒体进一步扩大海外知名度、树立良好的自我形象。

新时代国家形象及大学生国家形象意识培养——以汉语国际教育专业学生为例

文章解释国家形象内涵与国家形象塑造,从其政治功能、文化功能、经济功能与安全功能分析新时代国家形象的重要性;并以汉语国际教育专业学生为例,指出通过培养学生领会国家形象内容建构、树立跨文化意识、践行文化自觉与文化自信这三个方面来培养汉语国际教育专业学生国家形象意识,使他们不仅具备坚定的政治立场与较强的专业能力,还具有开阔的国际视野和良好的国际形象意识。本研究既有助于大学生充分理解新时代国家形象的重要性,又有助于大学生结合自身专业培养国家形象意识。

新化县居民人体肠道寄生虫感染状况调查

对新化县居民人体肠道寄生虫感染状况进行调查 ,查到肠道寄生虫感染者 15 2 0人 ,总感染率为 6 9.2 7%。

浅谈居室装修设计

从设计角度出发阐述了居室装修的审美要求及注意事项。