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小学家校合作的问题与对策研究--以临沧市某小学为例
被引量:
2
1
作者
丁登先
曾开芳
《青年与社会》
2014年第4期342-342,共1页
有效的家校合作是促进学生全面发展的重要途径,针对当前小学家校合作现状进行分析,并就其中存在的问题,提出提高小学家校合作实效性的应对策略。
关键词
小学家校合作
现状
问题
应对策略
下载PDF
职称材料
题名
小学家校合作的问题与对策研究--以临沧市某小学为例
被引量:
2
1
作者
丁登先
曾开芳
机构
临沧师范高等专科学校
临沧市耿马县勐永镇中心完小
出处
《青年与社会》
2014年第4期342-342,共1页
文摘
有效的家校合作是促进学生全面发展的重要途径,针对当前小学家校合作现状进行分析,并就其中存在的问题,提出提高小学家校合作实效性的应对策略。
关键词
小学家校合作
现状
问题
应对策略
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
小学家校合作的问题与对策研究--以临沧市某小学为例
丁登先
曾开芳
《青年与社会》
2014
2
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