生源多元化背景下混合式分层教学设计与实践——以机电装备控制技术课程为例

随着高职扩招及现代职业教育体系的构建,高职院校的生源日益多元化,传统的教学方式显然无法满足各类学生的需求。文章提出一种基于混合式教学的分层教学模式,基于布鲁姆教学目标分类理论,以机电装备控制技术课程为例,研究了学生分层、教学目标分层方法,设计了混合式教学的课前、课中、课后分层实施方法,探究了考核分层方法,进行了不分班情况下的分层教学实践。

产业转型升级背景下人才培养模式创新实践研究——以高职机械设计与制造专业为例

根据广东省先进装备制造业转型升级对人才的需求、高职机械设计与制造专业的特点,明确专业人才培养目标,构建"三段递进、三项融合、四个对接"的创新人才培养模式,重构"三条主线、三段递进、两个发展、一个贯通"专业课程体系。通过校企深度合作,提升人才培养质量和学生就业能力,为广东省先进装备制造业转型升级输送大批优秀人才。

多元反馈式高职优质课程评价体系的构建与研究

文章在分析当前高职课程评价存在问题的基础上,提出了依据"动态课程观"优化高职优质课程评价路径与内容,引入"自动控制闭环系统"思想开发高职优质课程评价模型,构建多元反馈式高职优质课程评价体系,为高职优质课程的开发、改进与完善提供依据。

高职能力进阶式课程体系的研究与实践——以现代装备制造专业群为例

文章分析了广东产业升级对现代装备制造业人才的需求,根据现代装备制造专业群职业岗位能力、知识、素质等要求,以技术技能型人才职业成长规律和认知规律为依据,开发出由六大课程模块组成的能力进阶式课程体系,该课程体系较好实现了职业能力与职业素质递进提升,保证了人才培养质量。

遗传算法用于IMRT逆向计划优化

调强放疗(IMRT)是一种先进的适形放射治疗方法,能提高放射治疗的治疗增益比,促进肿瘤的局部控制。

遗传算法用于IMRT逆向计划优化

调强放疗(IMRT)是一种先进的适形放射治疗方法,能提高放射治疗的治疗增益比,促进肿瘤的局部控制。

基于IPA模型的高职课程诊断与改进

基于广东机电职业技术学院2016届机械设计与制造专业毕业生的第三方麦可思调研数据,运用IPA模型,通过毕业生对课程的重要度及满意度两个测量维度对该专业的核心课程设置进行诊断分析,找寻课程设置、课程标准的制定及实施中存在的问题,并根据IPA分析结果,对今后机械设计与制造专业课程建设提出相应的改进建议。

基于AMESim与响应面法对电液换向阀的仿真与优化

针对电液换向阀在启闭过程中的振动问题,基于AMESim开展仿真分析,通过实验设计研究相关参数并优化。通过中心复合抽样和响应面设计,明确了阻尼孔等效直径和主阀芯复位弹簧对性能的影响情况,最后基于响应面采用遗传优化算法获得最佳设计参数。

高职院校机电一体化专业学生创新能力培养研究

创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。高职院校开展创新教育,不仅可以激发学生的创新思维,还可以提升他们的就业竞争力。本文分析了培养学生创新能力的重要性和和思路,并针对机电一体化专业,提出了一系列培养方法和措施。

基于AMESim和遗传算法对直线滑台控制系统优化

针对一款工业机器人直线滑台定位精度不高、易发生振动等问题,基于AMESim仿真技术为该系统设计了PID控制器并基于遗传算法对控制器参数加以优化。经过时域和频域仿真分析检验,优化后的直线滑台定位精度、响应速度都有显著提升并具有足够的稳定裕度,实现了系统综合性能的优化。

能力本位的进阶式高职学习评价探索

进阶式学习评价体系是基于能力本位的职业教育思想构建而成,旨在职业能力的培养,遵循了人的认知规律和职业能力的形成规律,关注能力培养的每一过程,实现了能力培养的实时跟踪和监控,为能力培养提供了准确而及时的评价与反馈。

600MW汽动给水泵前置泵节能改造

广东红海湾发电有限公司给水泵前置泵存在功耗大,且流量较小时,常出现串轴、转子晃动等问题,安全性能差,为了实现节约能源降低排放,提高前置泵的安全性,通过全面安全节能优化诊断测试及分析,对该型前置泵进行安全节能优化及技能改造,提高泵的效率和安全稳定性。

基于QFD构建高职人才培养质量控制模型的研究——以机械设计与制造专业为例

基于QFD理论建立专业人才培养质量控制模型,以企业人才需求为导向,通过构建人才培养目标、人才培养方案和人才措施三个质量屋对人才培养各环节展开逐层递进分析,明确每个环节的内容、权重以及相关性。基于该模型不仅能实现人才培养紧密对接企业需要,也便于在人才培养中把握关键环节,优化资源配置,实现人才培养效益最大化。

高职现代装备设计与制造专业职业能力的研究——进阶式职业能力模型的构建

在广东产业升级,现代装备制造业发展迅速,人才紧缺的情况下,展开对相关人才职业能力模型的研究,以现代装备制造业的职业发展方向和层级为依据,构建了进阶式职业能力模型。该模型是制定人才培养方案、课程开发、教学实施以及评价考核等重要环节的依据。

基于ADAMS的桁架式三自由度伺服机械手路径规划和仿真

针对运动规律要求不高的工况,可利用ADAMS动力学仿真技术快速解决机械手轨迹规划问题。以三自由度伺服机械手为对象,构建机械手仿真模型,通过给定机械手末端执行器运动轨迹为空间螺旋线,反求各关节运动参数,并对机械手工作性能做出合理分析。

基于Automation Studio的自动专机控制系统方案设计与仿真

自动化机械控制系统设计通常是需要综合机电、液压、气动、传感器及控制器相关技术,以传统的设计方法设计,难以及时验证方案的可行性、合理性。为解决该问题,文中基于Automation Studio软件所提供的集成化仿真平台设计了一款自动铣削专机控制系统方案并加以优化,提出了基于仿真技术手段的控制方案设计的基本思路和方法。

基于“3Q”人才标准的高职学生学习评价方法的研究

借鉴现代企业"3Q"人才标准以及相关考核员工的方法,构建了新型高职学生学习评价方法。该评价方法注重考核学生的学习全过程以及综合素质,不仅能较为科学地评价出学生的学习水平;还能促进高职人才培养更加贴近社会的实际要求;更重要的是能有效地引导学生更加全面的发展自己,为以后的职业发展奠定良好的基础。

基于有限元技术实现工程机械料斗的结构分析与优化

料斗是一种薄壁类型的力学模型,利用一般材料力学校核方法是难以精确校核计算。因此本文采用有限元技术对一款料斗进行了精确的结构分析,发现其具有强度和刚度不足的问题。通过针对性的改进措施实现结构优化,并再次通过有限元分析验证以确保产品的安全性能。

基于TRIZ理论对高职学生创新能力评价的探索

目前高职顶岗实习评价体系中缺乏对创新能力的有效考核。对此本文基于TRIZ和相关管理学理论实施了针对性措施,包括开展有效的创新培训、划分创新能力等级、落实创新考核载体。最后给出了顶岗实习创新能力考核的指标和考核实例。

轴向柱塞泵缸体多目标优化设计

综合考虑柱塞泵轻量化和流量脉动两方面的性能要求,利用最优化设计方法对柱塞泵缸体进行设计。以柱塞泵缸体体积与流量脉动系数作为优化目标,建立多目标优化模型。经过对比,优化后的结果能显著降低流量脉动。