关于提升小学生语文写作能力的教法研究

在小学阶段的语文知识教学期间,教师需要设计综合性的教学策略,使之能够引导学生进行积极有效的写作训练。对于处在小学阶段的学生来说,想要切实提升自身的语言表达能力,需要真正了解自己实际写作内容中的不足,并就其进行综合有效的弥补,从而切实优化自身的综合表达能力。所以,教师结合现阶段学生们的实际写作表达现状,设计大量综合性的教学策略和方法,使之可以切实提升学生们的语文综合写作水平。

浅谈合作学习在小学语文教学中的运用

教育的改革发展使培养学生的核心素养成为了教师的新目标,而教师要发展学生核心素养,就不能继续沿用传统的教学方法,而是要积极推进合作学习模式,利用合作学习培养学生的自主思考能力、合作探究能力和协同配合能力以及人际交往能力,让学生能够在与其他同学的合作中发现自己的优势与不足,知道“人外有人,天外有天”,但也不会妄自菲薄。鉴于此,本篇文章将探究合作学习在小学语文教学中的具体应用策略。