未成年人社区矫正与犯罪记录封存制度关系问题研究

社区矫正和犯罪记录封存制度都是我国刑事诉讼的新制度,两种制度在实施措施和效果上的差异导致实践中出现将社区矫正与犯罪记录封存互相排斥的做法。应当从两种制度的目的和性质来理解和解决这些差异。社区矫正机构是实施犯罪记录封存的法定主体之一,但仅在执行期间和结束后履行封存和保密职责,而不能以此为由影响社区矫正机构依法履行社区矫正职能。减少矫正措施对犯罪记录封存效果的不利影响应当由社区矫正机构通过完善未成年人矫正措施体系来解决。

改革开放以来党领导机构改革的历史回顾

机构改革是全面深化改革的重要内容,为撬动全面深化改革向纵深推进提供体制机制保障。党的十一届三中全会以来,在党中央领导下,着眼于坚持和完善中国特色社会主义制度,先后集中开展了8次机构改革,取得显著成绩,积累了丰富的经验。结合学习党史,我们认真梳理改革开放以来的机构改革历程,从中把握历史规律、把牢政治方向、汲取前进动力。

在我国确立程序性辩护的可行性探讨

随着国际人权运动的发展、程序正义理念的传播、刑事诉讼理论的深入研究和司法实践经验的长期积累,在我国刑事诉讼领域对程序性辩护的探讨也逐步兴起。但是,影响程序性辩护理论产生的因素有哪些?什么是程序性辩护?我国现有的法律中是否存在程序性辩护的有关规定?以及修改我国《刑事诉讼法》在第35条时增加程序性辩护的规定是否可行?笔者本文将追寻这几个问题进行探讨。

创新社会管理下的刑事和解理论价值新探

中央为适应社会新形势的发展,提出了加强和创新社会管理。刑事和解制度的法律化是完善刑事司法制度,加强社会管理法制建设的重要内容。针对当前对刑事和解的质疑,应在充分理解刑事和解的要素与理论价值的基础上,使刑事和解制度在及时化解社会矛盾,最大限度解决社会纠纷中发挥应有的作用。

刑事诉讼与民事诉讼“有专门知识的人”制度之比较

司法审判作为解决纠纷的最后手段,往往涵盖了社会的方方面面,作为专职司法的审判人员很难单独对案件中涉及到的专业性问题做出准确判断。虽然一般情况下鉴定意见会给审判人员提供帮助,但仅凭这种单方提供的证据而解决某个专业性的问题,无论是在人权保障方面,还是司法公正方面都有很大不足。有鉴于此,2012年再修改后的《刑事诉讼法》第192条明确了"具有专门知识的人"参与到刑事诉讼程序的制度,这在一定程度上缓解了被告方难以对专业性问题进行有效辩护的窘境,同时也部分解决了审判人员对专业性证据和事实认定困难的问题。鉴于法典中对于"有专门知识的人"的规定过于原则,因此,此项制度还有诸多需要明确和完善之处,比如刑事诉讼中"有专门知识的人"的诉讼地位、证据效力和质证范围分别是什么,刑事鉴定人和"有专门知识的人"有哪些区别和联系,涉家暴刑事案件中"有专门知识的人"出庭的实践状况如何,刑事诉讼与民事诉讼中"有专门知识的人"有哪些异同,以及大陆法系国家和地区刑事诉讼中"有专门知识的人"的相关制度对我国的借鉴意义,等等。本次笔谈试图从具体的视角切入,对上述问题一一进行探讨,力求为司法实践提供一些启示。

刑罰執行權的錯位與複歸

十八届四中全会通过的《中共中央关於全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）对执行权与侦查权、检察权、审判权之间的关系作出了重要论述，提出要「健全公安机关、检察机关、审判机关、司法行政机关各司其职，侦查权、检察权、审判权、执行权相互配合、相互制约的体制机制」。

国防行政法的理论与实践——首届中国军事法学青年学子论坛综述

为促进军事法学研究，中国政法大学军事法研究中心、西安政治学院军事法学系、南昌理工学院政法学院等单位倡议发起“中国军事法学青年学子论坛”。2011年5月21日，首届中国军事法学青年学子论坛在南昌理工学院召开，来自全国人大常委会、军事科学院、中国政法大学、西安政治学院、国防科技大学、中南财经政法大学、军事经济学院、武装警察学院、武警工程学院等10余个单位的专家学者参加了此次论坛。本届论坛主题是“国防行政法的理论与实践——以中国特色法律体系的形成为背景”，分别就国防行政法的基本理论、兵役法与军人法、国防动员法、