研究性学习与高师教育改革

研究性学习的推广 ,呼唤高素质的教师。研究性学习对师资培养提出巨大挑战 ,高师院校应采取积极的措施 ,转变教学行为培养思维习惯 ;重视实践环节 ,调整课程设置 ;参与科研活动 ,培养科研能力。

一个文化符号的形成与演变——基于宁化石壁的个案研究

人类通过建构文化符号来建构生活和意义体系。历史上,宁化石壁作为客家各姓氏宗族的开基祖地是一种文化建构,客家谱牒与传说中的石壁,也全然是一个象征符号,客家人建构石壁符号的目的在于强化客家人的族群认同感,与真实的石壁基本无涉。现代宁化石壁文化符号的构建过程,既是新客家运动的产物,又是包含着显在经济利益的文化策划,是为发展经济而发明传统的过程。

艾滋病与普通服刑人员心理健康状况比较研究

以清流监狱服刑人员为调查对象,采用SCL-90症状自评量表对64名艾滋病服刑人员和普通服刑人员进行心理健康状况调查,结果表明:普通服刑人员和艾滋病服刑人员都存在比较普遍的心理健康问题,总均分都显著高于全国常模群体;二者相比较,艾滋病服刑人员在总均分和躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖6个因子上存在更加严重的问题。因此,监狱应重视服刑人员的心理健康教育,特别是对艾滋病服刑人员要给予特别的关心和帮助,尽可能提高艾滋病服刑人员的心理健康水平。

台湾高校学生事务管理工作的特点及其启示——基于台湾致理技术学院的个案研究

学生事务管理工作是高校管理工作的一个重要组成部分。台湾高校学生事务管理工作在借鉴西方高校做法的基础上，形成了自身独特的特点。本文以台湾致理技术学院为例，剖析了该校学生事务管理工作的做法和经验，并提出它对中国大陆高校学生工作的借鉴之处。