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浅谈合作学习在小学语文阅读教学中的应用
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作者 曾恒娥 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第20期104-104,共1页
合作学习法在教学中的应用有助于培养学生团结协作精神,能够更好的调动学生的学习积极性.近些年来,随着新课程教学改革的深入发展,小学语文课堂上也有较多语文教师开始应用合作学习法.那么,在具体的教学中合作学习法到底有那些优势呢?... 合作学习法在教学中的应用有助于培养学生团结协作精神,能够更好的调动学生的学习积极性.近些年来,随着新课程教学改革的深入发展,小学语文课堂上也有较多语文教师开始应用合作学习法.那么,在具体的教学中合作学习法到底有那些优势呢?本文,笔者将以自身的教学经验对该问题进行详细分析. 展开更多
关键词 小学语文 合作学习 阅读教学 应用
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小学语文教学语言特点分析
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作者 曾恒娥 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第31期191-191,共1页
小学语文教学是学生认识语文和了解语文的有效途径,也是学生接受语文熏陶的重要载体,其中小学语文教学语言特点在一定程度上会影响学生的语文学习情况,并且小学语文教学语言直接反应语文教师的教学水平和教学风格。为此,本文根据小... 小学语文教学是学生认识语文和了解语文的有效途径,也是学生接受语文熏陶的重要载体,其中小学语文教学语言特点在一定程度上会影响学生的语文学习情况,并且小学语文教学语言直接反应语文教师的教学水平和教学风格。为此,本文根据小学语文教学课堂现状,并结合语文学科的特性,对小学语文教学的语言特点展开了深入的研究,以便能够对小学语文教学提供一定指导。 展开更多
关键词 小学语文 教学 语言特点
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