吾手写吾心,让习作绽放个性——循环日记学生素材积累指导

循环日记即在教师指导下，全班同学共同参与，五个同学一组（好、中、差搭配），共同使用一本日记本，轮流写作，相互批改，循序渐进地进行写作训练的一种教学模式。但作为长期的习作训练，学生在新鲜劲头过后，对循环日记逐渐失去兴趣。