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脑卒中患者肢体功能的康复护理 被引量:4
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作者 麦燕芳 曾惠青 《实用医技杂志》 2008年第17期2261-2262,共2页
目的:总结脑卒中患者肢体功能的康复护理要点。方法:对52例脑卒中偏瘫患者按病情程度和肢体功能障碍情况,分别制定康复护理计划和程序,采取不同的康复护理方法。结果:给予常规的神经科药物或手术治疗后及时进行正确的康复训练疗效显著... 目的:总结脑卒中患者肢体功能的康复护理要点。方法:对52例脑卒中偏瘫患者按病情程度和肢体功能障碍情况,分别制定康复护理计划和程序,采取不同的康复护理方法。结果:给予常规的神经科药物或手术治疗后及时进行正确的康复训练疗效显著。结论:对脑卒中患者康复护理的全过程中始终要注重肢体功能训练。其中早期康复护理是肢体功能恢复的重要环节,对减少残障的发生有着十分重要的意义,脑卒中偏瘫患者必须及时进行正确合理的康复训练。 展开更多
关键词 脑卒中偏瘫 康复护理 急性期 恢复期 后遗症期 肢体功能训练
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心育课堂,选题有讲究
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作者 曾惠青 黄喜珊 《中小学心理健康教育》 2019年第15期41-43,共3页
《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》为心理健康教育课的开设起到了强有力的指导作用,但当前心理教师们在进行心理课选题时仍存在过于随意的问题。本文基于一线教学实践,提出心理教师在选题时要吃透从教育部到地方相关指导性文... 《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》为心理健康教育课的开设起到了强有力的指导作用,但当前心理教师们在进行心理课选题时仍存在过于随意的问题。本文基于一线教学实践,提出心理教师在选题时要吃透从教育部到地方相关指导性文件并融入选题中,同时必须对青少年儿童的身心成长规律和相关心理发展理论有一定的把握和了解,更需要做到目中有"人",即选题时体现一名心理教师对学生的人性化关怀。 展开更多
关键词 心理课 选题 指导文件 身心发展 人性化关怀
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粤方言区初中语文教学语感训练刍议
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作者 曾惠青 《生活教育》 2014年第6期87-88,共2页
语感是培养学生语文能力的基础和核心。粤方言区的学生学习语文的兴趣不高,效率偏低,跟学生缺乏语文语感有根本关系。粤方言区的教师一定要调用各种手段,着力培养学生的语文语感,提高学生学习语文的积极性,从而提高学生理解和运用... 语感是培养学生语文能力的基础和核心。粤方言区的学生学习语文的兴趣不高,效率偏低,跟学生缺乏语文语感有根本关系。粤方言区的教师一定要调用各种手段,着力培养学生的语文语感,提高学生学习语文的积极性,从而提高学生理解和运用祖国语言文字的能力。 展开更多
关键词 粤方言 语文教学 语感动练
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是时候告诉孩子了,父母不是超人
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作者 曾惠青 《大众心理学》 2019年第1期28-29,共2页
我的同事向我诉苦,说她昨晚辛苦准备了饭菜,儿子却因为没有吃到红烧鲤鱼而大发脾气。因为她答应了五年级的儿子,下班的路上会买来做。可是路上接了个电话便忘记了,于是把家里能做的菜都做了。儿子高兴地回到家,看到餐桌上连鲤鱼的影子... 我的同事向我诉苦,说她昨晚辛苦准备了饭菜,儿子却因为没有吃到红烧鲤鱼而大发脾气。因为她答应了五年级的儿子,下班的路上会买来做。可是路上接了个电话便忘记了,于是把家里能做的菜都做了。儿子高兴地回到家,看到餐桌上连鲤鱼的影子都没有,一气之下就不吃饭了。 展开更多
关键词 孩子 超人 父母 发脾气 儿子 五年级 鲤鱼
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