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如何培养初中生的数学思维能力
被引量:
1
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作者
曾文升
《数学学习与研究》
2016年第16期133-133,共1页
思维是人脑对客观现实的概括和间接反映,数学思维就是数学地思考问题和解决问题的思维活动形式.作为初中数学教师,培养学生的数学思维能力是非常必要且非常重要的,那么,如何在新课改背景下有效地培养学生的数学思维能力呢?本文主要是...
思维是人脑对客观现实的概括和间接反映,数学思维就是数学地思考问题和解决问题的思维活动形式.作为初中数学教师,培养学生的数学思维能力是非常必要且非常重要的,那么,如何在新课改背景下有效地培养学生的数学思维能力呢?本文主要是探讨培养学生数学思维能力的有效方法.
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关键词
思维能力
初中数学
学生
培养
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职称材料
题名
如何培养初中生的数学思维能力
被引量:
1
1
作者
曾文升
机构
瑞金市谢坊初级中学
出处
《数学学习与研究》
2016年第16期133-133,共1页
文摘
思维是人脑对客观现实的概括和间接反映,数学思维就是数学地思考问题和解决问题的思维活动形式.作为初中数学教师,培养学生的数学思维能力是非常必要且非常重要的,那么,如何在新课改背景下有效地培养学生的数学思维能力呢?本文主要是探讨培养学生数学思维能力的有效方法.
关键词
思维能力
初中数学
学生
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
如何培养初中生的数学思维能力
曾文升
《数学学习与研究》
2016
1
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