尽孝随笔

这次回家,听闻乡里一件囧事：邻村一对年近80的老夫妻养了三个儿子,均已成家立业。几年前,因为国家给的养老金和农业补助金加起来,吃饭还少了一点,两位老人向儿子提出要求,每家每年给600元钱的生活费。第一年,三家如数到位,第二年,两家如数到位,第三年,三家一齐（不到位）一分钱也不给,两位老人感到很伤心。再联想到杂志网上登载的一些儿女不尽孝的事,不禁感概万千。

如何培养学生的语言文化素养

众所周知,语言是人际沟通的桥梁,同时也是人们获取信息以及传递信息的媒介。然而随着科技的进步和信息技术的不断发展,传播信息的媒介愈加丰富,人们也可以通过图片等其他方式进行人际交往,因此作为信息传播与人际交往工具的语言显然受到了科技的挑战。可归根结底,熟练且有技巧的使用语言是人类势必掌握的技能之一,我们只有拥有了良好的语言组织和表达能力,才能更好地表达与传递信息。本文即从当代语言文化受到挑战的原因出发,探寻语言文化素养对于学生发展的重要性,分析如何培养我们学生的语言文化素养。

法律意识的培养探究

自古以来,都是国有国法,家有家规。法律意识的培养关乎到祖国的未来。加大对法律意识培养的力度,才能更快的建设法治社会。本文从高中生的角度上对法律意识的培养探究进行了分析。

尽孝随笔

<正>这次回家,听闻乡里一件囧事:邻村一对年近80的老夫妻养了三个儿子,均已成家立业。几年前,因为国家给的养老金和农业补助金加起来,吃饭还少了一点,两位老人向儿子提出要求,每家每年给600元钱的生活费。第一年,三家如数到位,第二年,两家如数到位,第三年,三家一齐(不到位)一分钱也不给,两位老人感到很伤心。再联想到杂志网上登载的一些儿女不尽孝的事,不禁感概万千。