防风通圣散加减对小儿脾胃内伤基础上外感发热症状的改善探讨

探讨基于临床小儿脾胃内伤基础上外感发热患儿,开展防风通圣散加减治疗,分析临床症状改善等方面的作用。方法 研究时段介于2021年1月-2023年12月在本医院就诊的136例临床小儿脾胃内伤基础上外感发热患儿作为研究群体,依照随机法规范性质分为2组分,即:对照组(予以小儿豉翘清热颗粒口服,n=61)、观察组(予以防风通圣散加减治疗,n=75)。结果 比对两个小组之间的中医症候积分,显示在治疗事宜开展前组间各个评分值未见差别(P>0.05),经治疗后,观察组患儿发热症候、鼻塞症候等上的数据均显示更低(P<0.05)。观察组开始降温时间为(17.64±3.21)h,体温恢复正常时间为(31.56±6.49)h,对照组对应分别显示为(25.86±3.83)h、(44.77±6.82)h,相比较组间存在差异(P<0.05)。经比较组间治疗效果,显示观察组的总疗效率统计水平值更高(P<0.05)。统计并比对两组之间的不良反应事件,发现两组的数据差异较小(P>0.05)。结论 基于临床小儿脾胃内伤基础上外感发热患儿,开展防风通圣散加减治疗,相较小儿豉翘清热颗粒口服治疗而言更具优势,不但可助于改善发热、咳嗽等中医症候,缩短开始降温时间、体温恢复正常时间,还可得到更高疗效,且治疗安全性质高。

打造“微”系列落实校园法治教育

在新形势下,加强和改善高中法治教育是提高青少年法治意识的重要途径,也是全面推进依法治国的重要举措。^([1])但青少年法治教育不能搞大水漫灌,而要有针对性地"滴灌"。校园法治教育实践活动,贵在落细、落小、落实,要注意把法治教育实践活动日常化、形象化、生活化。为此,新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州昭苏县第一中学(以下简称"昭苏一中")根据自身情况,以"系好人生的第一颗纽扣"为初衷,坚守"润物细无声"的理念,打造"微"系列,力求把社会主义法治教育落到实处。