论新时代国防教育课程思政体系建设

在新时代,要想实现社会主义现代化建设目标,就必须加强国防教育,强化民众国防观念认知,增强民族凝聚力与向心力,统筹富国与强军关系。受传统教学观念影响,国防教育过于注重理论传播,忽视价值引领功能。对此,必须深入推动国防教育课程思政改革,将立德树人贯彻于国防教育全过程,切实提升育人实效。

新形势下高校征兵工作面临的问题及对策分析

近些年,随着国家对国防和军队建设的不断改革,使得征兵工作也进行了相应的调整。因此,通过对实际情况的调查和分析,本文就对“一年两征”高校征兵工作中出现的难题来进行重点分析,并通过原因探究可行的对策。

啦啦操运动对高校体育文化建设的影响

啦啦操运动是体育文化建设的一部分,啦啦操在一定程度上对于高校体育文化建设也产生着影响。就高校体育文化建设的重要性和必要性进行系统论述,分析当前高校体育文化建设现状和啦啦操运动在体育文化建设发展中的不足和问题,就高校如何做好啦啦操运动,建设好校园体育文化提出合理化建议。

新形势下高校学生军训存在的问题及对策探究

军训是高校教育的组成部分,有效实践的意义重大,能为高校学生综合素质及能力的全面发展起到一定的促进作用,同时渗透素质教育和爱国主义教育理念,成功打开素质教育的新局面,可使各项育人计划的具体执行变得异常顺利。高校学生参加严格的军训,做到令行禁止,养成良好的行为习惯后,能够创造出更加精彩的人生。针对新形势下高校学生军训存在的问题做出具体的分析,从而找到更合适的解决办法,培育大批高素质人才,同时使更多人关注国防、支持国防。

高校国防教育渗透思政课堂教学的对策探讨

高校开展国防教育是实施全民国防教育的重要组成部分,也是高校实施素质教育重要的组成部分。开展国防教育,能培养学生的家国情怀,激发他们热爱祖国、关心国防的爱国情怀。在高校教学中,思政课教学是实施思想政治教育主要的载体,与国防教育具有密切的关联,将国防教育渗透到思政课教学中,能取得良好的效果。本文首先概述了高校国防教育和思想政治教育,在此基础上阐述了高校国防教育渗透思政课堂教学的重要意义,最后探讨了渗透的策略。

高校公共体育课开设体操课程的可行性研究

体操教学是体育课程中重要的一项内容,公共体育课开设体操可以完善体育课程的内容,提高学生的基本运动和生存能力,可以促进人的社会化。联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》的报告中提出了终身教育的概念。“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”是这一概念的四项基础。在体操课程教学过程中要充分调动学生的积极性、主动性,自觉参与学习。其学习过程蕴含了“知识、身心和社会”三个维度的活动,与“健康第一”的指导思想是一致的。本文对高校公共体育课开设体操课程的可行性进行了研究。