硫化钠还原硝基萘工艺改进的研究

本文对硝基萘还原工艺的改进进行了研究,提出了还原反应的半间歇法。研究结果表明:本法海波液中硫化钠余量明显减少,反应时间大大缩短,产品收率比间歇法也有所提高。文中对半间歇法的实验结果与间歇法和连续法进行了比较和讨论。

论多元评价在小学数学教学中的应用

学习评价、教学评价、互动评价等均可以为数学的教学过程提供反馈信息,通过实时的评价能够帮助学生意识到自身学习的优势、劣势,为教师提供教学改革的思路。而评价不能仅凭单一的成绩,应从多视角出发,在对学生进行评价过程中,及时给予学生正确引导,挖掘学生的优势帮助学生树立数学学习的信心,鼓励学生点滴化进步,强化学生的学习积极态度,指引学生逐步成长,层次化前进。