二十年来中国农村研究热点及前沿趋势(2004-2023)——以《华中师范大学学报(人文社会科学版)》重点专栏为基础的文献计量分析

2023年12月,《华中师范大学学报(人文社会科学版)》“中国农村研究”专栏入选中宣部首批哲学社会科学期刊重点专栏。通过对2004-2023年“中国农村研究”专栏所载文章的年度发文情况、作者和来源机构等进行分析,发现该栏目持续关注“三农”问题,近二十年来陆续推出了一批优秀的学术成果,作者的来源机构地区和梯队层次分布广泛,其中高校是该领域科研成果产出的主力军,作者队伍中既有知名专家,亦不乏青年学者,包罗海内外优秀学者,国际化程度高。借助Citespace进一步分析专栏载文的高频关键词,并与《南京农业大学学报(社会科学版)》和《中国农村观察》两种期刊对比发现,“中国农村研究”专栏一直紧跟国家战略方针、关注时代前沿的核心议题,主要聚焦乡村治理、村民自治和农村改革等重要议题,体现了中国农村研究领域的前沿趋势。同时,该栏目依托本校优势学科资源,形成了以“田野政治学”为代表的特色成果。

“双减”背景下学生学业压力减轻了吗?——基于我国东中西部6省30个县(市、区)的调查

随着“双减”政策的推进,其政策落实效果及存在问题需要引起重视,应关注学业压力现状及其影响因素,进而保障“双减”政策的顺利实施。本研究基于东中西部6省30个县(市、区)的实证调查数据,运用多层次线性回归的方法探讨了学生学业压力现状及影响因素问题,数据分析结果表明:学生仍具有一定程度的学业压力、学生学业压力存在个体与学校两方面层次的差异、个体及学校方面相关因素均能够对学业压力造成显著影响。为进一步减轻学生学业压力,本研究提出以下对策建议:注重多方力量的协同配合,提高课后服务质量,实行弱势群体补偿措施,以期帮助义务教育阶段学生缓解学业压力,促进高质量教育体系的构建。

“双减”背景下农村学校“减负提质”的影响因素及改进策略——基于扎根理论的探索性研究

“双减”政策对学校教育提出了“减负提质”的新要求。然而,农村学校在践行“减负提质”的过程中存在不少问题和困难。选取农村学校校长和教师为调查对象,采用深度访谈和扎根理论的方法,探索并建构“双减”背景下农村学校“减负提质”影响因素理论模型,并在此基础上,提出农村学校实现“减负提质”的改进策略:深化教师政策理解,加大政策对外宣传力度;转变学校教育观念,克服教师“唯分数”论;制定学校政策实施细则,保证“双减”举措严格落实;加强教师专业培训,提升教师政策执行能力;合理减轻教师负担,切实保障教师权益;适当增加农村小学科教师数量,单列小学科教师职称评聘条件;挖掘线上优质教育资源,充分利用农村社区资源;转变家长育儿观念,营造家校共育环境;加大教育投入力度,鼓励社会力量参与。

人行桥在行人荷载激励下的非平稳随机响应

采用虚拟激励法和微分求积法相结合的DQ-PEM法研究在行人荷载激励下人行桥的非平稳随机响应.与以往的虚拟激励法不同的是该方法以简单谱模型为基础,建立行人强迫函数的谱密度,求得多自由度体系人行荷载下的多模态.通过工程算例验证该方法的准确性与有效性,并进一步讨论不同速度和不同约束条件下梁式结构受行人荷载作用的随机振动问题.

《华中师范大学学报》“中国农村研究”入选中宣部首批哲学社会科学期刊重点专栏

2023年底,中共中央宣传部办公厅印发了《关于公布首批哲学社会科学期刊重点专栏建设名单的通知》,《华中师范大学学报(人文社会科学版)》“中国农村研究”专栏成功入选。

李捷教授文章《“五个必由之路”的历史蕴涵和现实启示》入选中宣部第七届“期刊主题宣传好文章”

近日,由中宣部出版局主办、中国期刊协会承办的第七届“期刊主题宣传好文章”推荐活动结果揭晓。《华中师范大学学报(人文社会科学版)》刊发的文章《“五个必由之路”的历史蕴涵和现实启示》(2022年第6期)入选。这是本刊刊发论文继入选第六届“期刊主题宣传好文章”以来,再次入选。

Python 程序设计语言实验教学模式探讨

该文针对传统实验教学模式存在的实验教学方法陈旧、学生主观能动性不足、实验报告浮于形式、期末考核体系简单和没有突出Python程序设计实践性等弊端,探讨符合学生实际且行之有效的Python程序设计语言实验教学模式。Python程序设计语言实验教学模式以视频模仿+任务驱动为实验教学方法,要求学生做到实验任务“堂堂清”和定期大作业展示,并将所有学习任务纳入期末考核体系,全方位激励学生动手编写Python程序。同时,针对Python程序设计语言实验教学模式实施过程中遇到的问题,该文在教学优化中给出了组长轮流制、助教辅助制等建议,进一步对Python程序设计语言实验教学的顺畅衔接进行了完善,最终基于机器学习课程以难度层层递增的实验任务,推动Python程序设计语言在人工智能领域的应用。

妇产科护理管理中风险管理理念的运用效果评价

目的评价妇产科护理管理中风险管理理念的运用效果。方法选取2022年1—12月湖南省脑科医院妇产科20名护理人员实施常规管理理念,作为参照组。2023年1—12月医院妇产科同一批护理人员实施风险管理理念,作为观察组。对比不同管理方法下,护理人员管理水平、评判性思维能力以及风险事件发生情况的差异。结果观察组的管理水平与评判性思维能力得分均高于参照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组未发生风险事件,参照组发生4件。结论在为妇产科进行护理管理时,实施风险管理理念能够提升管理水平,增强评判性思维能力,减少风险事件发生。

以问题解决为导向的Python程序设计教学方法探讨——以智能医学工程专业为例

传统的Python程序设计教学方法难以为智能医学工程专业培养出创新型人才。文章针对传统Python程序设计教学方法存在的弊端,提出了以问题解决为导向的Python程序设计教学方法。该方法包括联合制定面向智能医学工程专业学生的Python程序设计课程大纲和教案;以解决专业问题为中心进行课堂和实验教学;以解决前沿科学问题为驱动提升学生科研能力等,全面提升智能医学工程专业学生在Python程序设计课程上的学习效果,使Python程序设计语言真正成为智能医学工程专业学生解决相关问题的利器。

岗位分层级管理模式用于妇产科护士管理的效果

目的探究岗位分层级管理模式用于妇产科护士管理的效果。方法选取在湖南省脑科医院工作的20名护士作为研究对象,以不同管理模式分为两组。2023年1—6月开展常规护理管理模式,设为对照组,在2023年7—12月开展岗位分层级管理模式,设为观察组,期间妇产科无人员流动。比较两组的护士管理质量、护士工作压力及管理工作满意率。结果管理后,观察组的护士管理质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05);观察组的护士工作压力评分均低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05);观察组的管理工作满意率为100.00%(20/20)高于对照组的80.00%(16/20),差异有统计学意义(χ^(2)=4.444,P<0.05)。结论将岗位分层级管理模式用于妇产科护士管理中,可以改善护士管理质量,减轻工作压力,提高管理工作满意率。

低熔点聚酯纤维的纺丝工艺研究

对低熔点聚酯切片的干燥条件、纺丝工艺及后加工工艺进行探讨,利用常规纺丝设备,通过制定特殊纺丝工艺,成功纺制出低熔点聚酯纤维。

不锈钢内衬修复技术在d1600给水管道改造中的应用

近年来,非开挖地下管道内衬修复技术逐渐引起广泛关注,本文以武汉市仁寿路d1600给水管道不锈钢内衬修复工程为例,阐述了该技术的适用条件、工艺原理、技术特点、施工步骤及要点、成本与效益分析,为类似条件下的城市供水管道更新提供思路和借鉴。

论主体性教育中的主体间性

主体间性的研究是主体性教育研究的新视角。本文通过对主体间和主体间性的讨论 ,揭示了主体性教育中教育活动实质是人和人的交往实践活动 。

赋权与赋能:乡村振兴背景下农村小规模学校教师队伍建设之路——基于中西部6省12县《乡村教师支持计划》实施情况的调查

教师素质是农村小规模学校教育质量的决定性因素。2015年6月国务院颁布并实施的《乡村教师支持计划(2015-2020年)》为农村小规模学校教师队伍整体水平的提高提供了政策支持。基于对中西部6省12县农村小规模学校实施《乡村教师支持计划(2015-2020年)》情况的实地调查发现,《乡村教师支持计划(2015-2020年)》的实施为农村小规模学校教师队伍建设带来了积极作用,但与农村非小规模学校相比,农村小规模学校教师队伍整体水平依然偏低,制约了农村小规模学校的发展。促进农村小规模学校教师队伍建设,必须改变依附型发展、城市化、标准化发展的思路和做法,以赋权和赋能的理念转变为突破口,实施一系列符合农村小规模学校实际的、围绕农村小规模学校及其教师发展需求的制度变革,建立以需求为导向的农村小规模学校教师队伍建设之路,让农村小规模学校教师队伍成为一支扎根农村、胜任农村小规模学校教育教学、引领并推动农村义务教育内涵式发展的高素质能力的专业化队伍。

广州古城的湿地及其功能

历经2000多年,广州老城区的湿地环境变迁显著,广州珠江河道缩窄近9/10,不少古河涌今已改建成暗渠,面积广大的古湖泊及沼泽均已湮没。湿地在广州城市发展史上起着重要的作用,河涌担负着城市主要的交通运输及排水防涝功能,并引导着城市的发展与布局;各类湿地为城市提供了拓展空间和丰富的农产品;湿地还可以调节生态环境,美化城市景观,甚至为广州地方文化打上“水”的烙印。这一切对当今城市建设有着重要的启示。

学校布局调整后县域义务教育非均衡发展状况研究

农村中小学布局调整后县域义务教育仍呈现非均衡发展状况:学校间还存在较大差距,部分适龄儿童的受教育权利没有得到充分保障。究其原因,不少地区在布局调整过程中,以"效率优先,兼顾公平"作为教育资源配置的原则,在这个原则的指导下产生了一系列有损于教育公平的教育资源配置方式:偏重调整速度,忽视科学规划;偏重集中办学,忽视分散办学;偏重县域内经济发达地区教育的发展,忽视边远贫困地区教育的发展;以及忽视农村小规模学校教师队伍建设等。促进县域义务教育均衡发展必须将"公平优先、兼顾效率"作为教育资源配置的原则,合理配置教育资源,促进教育公平,提高学校教育质量。

英汉习语文化差异研究

习语通常带有浓厚的文化色彩。习语的翻译实质是文化翻译。因此 ,对英汉习语文化差异的了解在英汉习语互译中尤为重要。本文从生存环境 ,风俗习惯 ,对客观事物的认识 ,宗教信仰和历史典故五个方面讨论了英汉习语的文化差异。

从动画电影《僵尸新娘》谈哥特风格中的隐喻

《僵尸新娘》采用了蒂姆.伯顿一贯的哥特风格,是一部不同于传统路线而从另类角度进行视觉呈现的动画电影。它的成功在于阴暗表象下所折射出的人类的心理世界。而表象与本质之间的转化依赖于隐喻。现代研究认为隐喻作为一种认知现象能够应用于多个领域并具有指导意义。从动画电影《僵尸新娘》入手,在对哥特风格的由来及特色的认知基础上,通过哥特式建筑、文学和电影来探讨哥特风格中的隐喻,证实隐喻对于哥特风格的重要意义。

对高校文科学报发展战略的探讨

本文通过分析高校文科学报所面临的生存危机,提出高校学报必须对外开放,通过设立特色栏目,创立自己的学术特色,树立自己的学术品牌。本文还提出建立学术特色及特色栏目具体的建议。