厦门莲龙小学叠箱结构设计探析

厦门莲龙小学扩建项目采用钢结构新型叠箱体系,在设计中,采用符合实际连接形式的基本假定进行建模计算,结构关键构件采用抗震性能化设计,对关键部位和关键连接节点进行中震弹性分析。同时采取有针对性的加强措施,能实现结构预定的设计目标,提高结构体系的安全性。

浅谈中小学实验员的再教育

上世纪八十年代末、九十年代初开始各地中小学全面装备实验教学设施设备,继而开始普及实验教学。在大力推行素质教育的热潮中实验教学还是稳步发展。然而进入新世纪后,实验教学在许多地区似乎不再受到重视,甚至是漠不关心了,特别是近几年来实验教学在农村中、小学产生了严重滑坡。

小学生接受作业评定时常见的几种心态

作业的评定,是对学生的作业情况作出一个肯定或者否定的判断。它是了解学生的学习态度、测试教学效果,对教学过程进行调节、控制、掌握教学平衡的重要环节,它是促使在教学过程中的师生双边活动协同发展的契机。