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坚持办学方向 把德育教育放在首位
1
作者
曾昭桂
《龙江党史》
1996年第1期42-42,共1页
关键词
德育教育
坚持办学方向
学校思想政治教育
职业技术教育
建设社会主义精神文明
政治方向
教育方针
社会主义现代化
学习科学
德育课
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职称材料
浅谈小学数学课堂的激趣策略
2
作者
曾昭桂
《小学教学研究(理论版)》
2012年第3期51-52,共2页
苏霍姆林斯基说过:“所有的智力活动都依赖于兴趣。”在日常教学中,兴趣是学生进行所有学习活动的内因。所以,运用何种教学策略来激发学生的兴趣是我们教师所要研究的课题。下面笔者从一个从教者的角度浅谈激趣的策略。
关键词
数学课堂
激趣
小学
苏霍姆林斯基
智力活动
日常教学
学习活动
教学策略
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职称材料
如何增强农村教师的职业幸福感
3
作者
曾昭桂
《小学教学参考(综合版)》
2012年第4期1-1,共1页
教师的幸福指数不仅影响着他们自身的身心健康,而且还影响着学生的心理、行为与学习。影响教师职业幸福感的因素到底有哪些?笔者认为主要有以下两个方面的因素。
关键词
职业幸福感
农村教师
身心健康
幸福指数
学生
学习
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职称材料
打造“不一样”的文具品牌
4
作者
曾昭桂
《文体用品与科技》
2008年第4期20-21,共2页
一个高价值“不一样”的品牌不是来自于公司的管理层坐下来头脑风暴产生的,而是应该来自于消费者、你的品牌的精神、你的品牌的创始人、企业故事的总结而产生的……
关键词
品牌
文具
管理层
高价值
消费者
创始人
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职称材料
北国边陲的一颗明珠──牡丹江电力工业学校
5
作者
任传忠
曾昭桂
《职业技术教育》
北大核心
1995年第2期13-13,共1页
关键词
工业学校
电力系统
德育工作
技校
技术人才
教育教学质量
电力部
生产实习教学
学生工作
班主任工作效果
下载PDF
职称材料
题名
坚持办学方向 把德育教育放在首位
1
作者
曾昭桂
机构
牡丹江电力工业学校
出处
《龙江党史》
1996年第1期42-42,共1页
关键词
德育教育
坚持办学方向
学校思想政治教育
职业技术教育
建设社会主义精神文明
政治方向
教育方针
社会主义现代化
学习科学
德育课
分类号
G718.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅谈小学数学课堂的激趣策略
2
作者
曾昭桂
机构
江西泰和县苑前中心小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2012年第3期51-52,共2页
文摘
苏霍姆林斯基说过:“所有的智力活动都依赖于兴趣。”在日常教学中,兴趣是学生进行所有学习活动的内因。所以,运用何种教学策略来激发学生的兴趣是我们教师所要研究的课题。下面笔者从一个从教者的角度浅谈激趣的策略。
关键词
数学课堂
激趣
小学
苏霍姆林斯基
智力活动
日常教学
学习活动
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何增强农村教师的职业幸福感
3
作者
曾昭桂
机构
江西泰和县苑前中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2012年第4期1-1,共1页
文摘
教师的幸福指数不仅影响着他们自身的身心健康,而且还影响着学生的心理、行为与学习。影响教师职业幸福感的因素到底有哪些?笔者认为主要有以下两个方面的因素。
关键词
职业幸福感
农村教师
身心健康
幸福指数
学生
学习
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
打造“不一样”的文具品牌
4
作者
曾昭桂
出处
《文体用品与科技》
2008年第4期20-21,共2页
文摘
一个高价值“不一样”的品牌不是来自于公司的管理层坐下来头脑风暴产生的,而是应该来自于消费者、你的品牌的精神、你的品牌的创始人、企业故事的总结而产生的……
关键词
品牌
文具
管理层
高价值
消费者
创始人
分类号
TS951 [轻工技术与工程]
TS215 [轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
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职称材料
题名
北国边陲的一颗明珠──牡丹江电力工业学校
5
作者
任传忠
曾昭桂
机构
牡丹江电力工业学校
出处
《职业技术教育》
北大核心
1995年第2期13-13,共1页
关键词
工业学校
电力系统
德育工作
技校
技术人才
教育教学质量
电力部
生产实习教学
学生工作
班主任工作效果
分类号
F426.61 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
坚持办学方向 把德育教育放在首位
曾昭桂
《龙江党史》
1996
0
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职称材料
2
浅谈小学数学课堂的激趣策略
曾昭桂
《小学教学研究(理论版)》
2012
0
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职称材料
3
如何增强农村教师的职业幸福感
曾昭桂
《小学教学参考(综合版)》
2012
0
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职称材料
4
打造“不一样”的文具品牌
曾昭桂
《文体用品与科技》
2008
0
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职称材料
5
北国边陲的一颗明珠──牡丹江电力工业学校
任传忠
曾昭桂
《职业技术教育》
北大核心
1995
0
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职称材料
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