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信息技术全面辅助初中作文写作教学
被引量:
1
1
作者
曾显海
《中国信息技术教育》
2012年第5期112-113,共2页
我国一位教育者就教育问题曾指出:教学是有一定的方式的,可是教学的方式并不是固定不变的,而最为重要的是能够发现好的教学方法。那么,在目前的教育改革持续推进的今天,初中语文教学关键的一个环节即作文,到底有没有一个有效的方...
我国一位教育者就教育问题曾指出:教学是有一定的方式的,可是教学的方式并不是固定不变的,而最为重要的是能够发现好的教学方法。那么,在目前的教育改革持续推进的今天,初中语文教学关键的一个环节即作文,到底有没有一个有效的方式可以遵循呢?笔者经过对目前的教育改革以及初中语文教学现状的调查,并结合自己的作文教学经验,积极发挥信息技术的优势,对教育改革背景下新的教学方式进行了积极的探索,该方式在语文教学的过程中取得了理想的效果。
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关键词
教学方法
信息技术
初中
教育改革
写作
语文教学
教学现状
教学经验
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职称材料
题名
信息技术全面辅助初中作文写作教学
被引量:
1
1
作者
曾显海
机构
广西容县浪水中学
出处
《中国信息技术教育》
2012年第5期112-113,共2页
文摘
我国一位教育者就教育问题曾指出:教学是有一定的方式的,可是教学的方式并不是固定不变的,而最为重要的是能够发现好的教学方法。那么,在目前的教育改革持续推进的今天,初中语文教学关键的一个环节即作文,到底有没有一个有效的方式可以遵循呢?笔者经过对目前的教育改革以及初中语文教学现状的调查,并结合自己的作文教学经验,积极发挥信息技术的优势,对教育改革背景下新的教学方式进行了积极的探索,该方式在语文教学的过程中取得了理想的效果。
关键词
教学方法
信息技术
初中
教育改革
写作
语文教学
教学现状
教学经验
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
信息技术全面辅助初中作文写作教学
曾显海
《中国信息技术教育》
2012
1
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