培养学生学习物理志趣的措施

从课前预习入手,通过精心设计预习题目激发学生学习物理的好奇心。教学中由浅入深,由易到难,循序渐进,通过巧留问题引导学生自主探讨。肯定学生对问题的新解法,激发学生学习物理的积极性。利用精心设计的课堂小实验和引导学生参与演示实验过程等激发学生学习物理的志趣。

教学中多问几个“为什么”

唐朝韩愈在一千多年前指出：师者，传道受业解惑也!从这句话里，我们可以看出，为人师者，任务之一就是解除学生心中的疑惑。那么教师如何知道学生心中的疑惑，又如何解除这些疑惑呢？其实，不单学生心中有疑惑，很多时候，教师心中也有疑惑。教师如果经常心存疑惑，并通过看书学习探讨思索，不断提升自己，解除自己心中的疑惑，学生心中的疑惑才能得以解除。